包装纸点线面 整套包装设计包括哪些方面

包装设计刀模是什么

刀模

是冲切制品的模具：一个盒子在印刷时是一

张平

面纸

，印刷完结后要做成一个盒子就需求做一个跟盒子相同的平面模具来

冲压成型

，这个模具就是印刷刀模，通常也可以简称刀模或

冲模

。可以到博士

立方网

看看更多的刀模图。。感谢你的提问，希望能对你的提问有所帮助

整套包装设计包括哪些方面

一、目前要对包装做设计的产品有非常多的种类，不同种类的商品在运输时，存储时，销售时都会有不同的特征，而针对这些特征可以选择不同的包装材料，可以用来包装的材料也非常多样，有纸质，金属的，木质的，玻璃的，陶瓷的，塑料的，棉麻的等。二、结构的设计也就是包装外形的设计，这是整套包装设计的基础设计要素，主要的参数是包装的形状，大小以及尺寸。形态是由点线面体这些来构成的，设计包装时会用到的形态包括圆柱体，圆锥体，长方体以及组合体等，设计时要遵循八个法则，即对称和均衡，安定和轻巧，对比和调和，重复和呼应，节奏和韵律，比拟和联想，比例和尺度，统一和变化。三、要设计出美好的装饰就要把握好，图形，文字，色彩，商标等方面的设计，文字的设计要简单真实容易记忆，图形的设计要做到内容形式统一，达到美观，适用等效果。色彩的设计要和谐且醒目。商标的设计要提现品牌的内涵，要让人记忆深刻。四、环保已经成为包装的一个重要因素，设计时也应该将这个因素考虑进去，要选择环保的材料，要采用环保的工艺，环保的材料一般是可以回收再进行利用的材料，环保的工艺则是加工的设备以及能源都能达到环保要求，设计出的包装是可拆卸的，印刷使用环保油墨。以上就是整套包装设计所包括的内容了，很多人都会忽略最后那个方面，即便注意到环保，最多也是尽量使用环保的材料，但是对于工艺的环保却不太注意，而这也是一个非常重要的方面。

手工点线面是什么意思

美国的手工课是怎么上的上课步骤是什么注重培养哪些能力请专业人士

一、选择材料丰富的手工课教学内容

美国心理学家布鲁纳说:“最好的***是对学习材料的兴趣。”手工材料使儿童的

构思、设计得以实现。不同性质的材料具有不同的特征、不同的质感、不同的色彩和

不同的表现手段，造型要求也各不相同。手工制作的材料多种多样，按材料形态可分

为面状材料、线状材料和块状材料。所谓面状材料就是主要以长宽变化为特征的材料，

如各种纸、布、木板及纸箱等。线状材料主要指材料长短的变化，如各种线、棒、丝

等。块状材料是指呈立体状态的材料，如粘土、石膏、纸浆、陶泥等。这些材料并不

是独立存在的，他们可以相互融合。空间思维的最大障碍是思维定式和思维惯性，引

导儿童在制作过程中发现材料独有的性质，根据每种材料的特性，将各种材料综合运

用所创造出来的作品形式丰富、新颖，打破原有的思维定式，能充分挖掘儿童的创造

力和空间想象力。

传统节口的手工作品题材丰富，手工材料也是多种多样的。勤劳朴实的人们根据

传统节口的特点创造出的各种艺术作品对儿童的审美能力、民族文化的认同有重要的

意义。把我国的传统节口作为儿童手工课教学的内容对他们进行手工教育的方式有两

种:一是利用某些传统节口共有的艺术品形式进行手工教育活动，如剪纸。剪纸可以

把我国每个传统节口都表现出来。春节，让儿童学习剪窗花，剪福字、剪新年属相等;

端午节教给儿童剪人物头像、剪钟馗等;中秋节则可教儿童剪菊花、玉兔、各种各样

的月饼等。二是利用某种节口独有的艺术形式进行手工教育活动。春节是我国最古老

最大的最热闹的传统节口，春节在经过千百年的发展后，产生了许多优秀的艺术作品，

如年画、春联、皮影戏、剪纸、面人、面具等。孩子们对这些艺术品产生浓厚的兴趣，

利用这些艺术品形式进行手工活动，如贴对联、剪窗花、做纸鞭炮等。正月十五元宵节是团圆的节口，元宵夜吃汤圆、赏花灯。因此花灯是元宵节产生的艺术品，花灯的

种类繁多，有玻璃灯、纸灯、走马灯、宫灯、孩子玩的花灯等。围绕这一主题进行进

行元宵节手工创造活动，如做花灯，做元宵等。母亲节可教儿童做康乃馨，教师节教

儿童做贺卡等。这些手工作品的材料多种多样，融入传统民俗的审美情趣，不仅有利

于增长知识开拓儿童的文化视野，提高他们的想象力、创造力、多向思维能力和实践

能力还有利于传承我国的传统文化，增强对本民族文化的认同感和自豪感，做一名具

有民族情怀的中国人。

废旧材料更是多种多样，它主要是指生活中的一些具有可塑性、有肌理、有色彩

及形状特点的废弃物品。每个家庭都会有很多的废旧物品，这些废旧材料是放错地方

的资源，他们在设计师的眼中可能是闪闪发光的金子，在孩子的眼中可能是一座城堡。

将废旧材料进行二次利用不仅锻炼儿童的想象力、创造力、空间思维能力还能为保护

环境做贡献。生活中可用的废旧材料种类繁多，主要有塑料类(吸管、饮料瓶、瓶盖、

钮扣、塑料盒、光盘等)、天然材料类(树叶、种子、石子、沙粒、蛋壳、羽毛等)、

金属材料(铁丝、易拉罐等)。将这些材料综合利用可制作成各种各样的装饰品，如

种子粘贴画、蛋壳贴画、饮料瓶改造、综合材料拼贴等。

废旧材料的改造方法有很多种。如(1)实用设计。把废旧材料进行重新改造，

使他们具有新的使用功能，如纸筒装饰变笔筒，纸盒的组合变收纳箱，废旧毛线布料

变玩具等。(2)根据材料的原有特性再设计。将废弃的物品看成可以进行再次加工的

材料，利用原材料的特点(颜色、质地、肌理等)，打破对原材料的认识，发挥想象

力，化腐朽为神奇，从中获得情趣。如易拉罐改造成汽车、桌椅、花朵等。(3)外观

改造。用一定的手工工艺改变废旧材料的外观，用上色、粘贴、揉皱......>>

关于点线面和视觉传达的话题字数越多越好！

视觉传达设计

视觉传达设计（Visucl munication Design）是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。简称为视觉设计。

视觉传达包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念

所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。

所谓“传达”,是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括"谁"、"把什么"、"向谁传达"、"效果、影响如何"这四个程序。）

视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报，简而言之，视觉传达设计是“给人看的设计，告知的设计”——（日本《ザィン辞典》）。

从视觉传达设计的发展进程来看，在很大程度上，它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计（Graphic Design,又译为“平面设计”、“图形设计”等）的扩展与延伸。随着科技的日新月异，以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展，给人们带来了革命性的视觉体验。而且在当今瞬息万变的信息社会中，这些传媒的影响越来越重要。设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，因此，视觉传达设计便应运而生。

视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计

体现著设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计、（即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计）等。

视觉传达设计多是以印刷物为媒介的平面设计

又称装潢设计。从发展的角度来看，视觉传达设计是科学、严谨的概念名称，蕴含着未来设计的趋向。就现阶段的设计状况分析，其视觉传达设计的主要内容依然是Graphic Design一般专业人士习惯称之为“平面设计”。“视觉传达设计”、“平面设计”两者所包含的设计范畴在现阶段并无大的差异，“视觉传达设计”、“平面设计”在概念范畴上的区分与统一，并不存在着矛盾与对立。

视觉传达设计是为现代商业服务的艺术

主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起著沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起著十分重要的作用。

视觉传达设计的领域

(1)字体设计(2)标志设计(3)插图设计(4)编排设计(5)广告设计(6)包装设计(7)展示设计

各类视觉传达设计的涵义和特点

标志设计:

人们可以获取大量信息，并很大程度地影响自己的生活观念和生活方式。分为政治性、公益性、文化性、商业性。

包装设计:

对书籍的封面及排版等进行艺术化的设计，提高读者的阅读兴趣，从而加深对其......>>

急求：点线面在一次性筷子做的房子的作用及如何应用的

加我

洛克人吃什么？”

大概除了吃水晶,别的不吃吧.

好像"吃"也不准确....