100以上的数学大卷纸 以考试为话题的作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的以考试为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以考试为话题的作文1

数学老师来到班级，我们全班眼睛直喵喵的看着他，看的可不是他的人，而是他手中的试卷。不知道谁喊了一声“考试了！考试了！”全班个个像着了魔一样一样的“鬼哭狼嚎”

迅速摆好桌椅“怎么办怎么办周六周日没有复习啊，会不会考个零鸡蛋啊，考个80分也丢人啊”我的眉头紧锁，握紧拳头。一定要加油啊，要不然就只有挨骂的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考个好分数。

看了试卷，我顿时三百六十度大转变，我的脸上挂满了笑容。眉头一下子舒展开来，成了一个弯弯的月亮，因为这些题，我全都懂。我的心“砰砰砰”这回可不是紧张，这时就是兴奋了。我不用担心会挨骂了，我想妈妈肯定会很开心的，妈妈灿烂的笑容我似乎都看到了呢！

我握紧手中的笔。唰唰写完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出题老师真是好啊，我全都会做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕树上，知了……”

我深吸了一口气，真是轻松啊！我写完了。哦，对了，我的心里想：虽然你看到了胜利的曙光，但还是有必要检查一下的，我下定决心，我要当“杀虫剂”，杀死试卷中所有的、可恶的错题病虫。我杀我杀，我杀杀杀杀！

最后的时刻，我拿着尺子橡皮好像忘记了世界忘记了自己更忘记了考试，“开心”的玩了起来。我用尺子转来转去，钻橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦乐乎，心里想着我要把小雪人的小鼻子钻出一个大洞来。

突然我的心里冒出了两个穿着不同衣服的小人，一个穿白衣服的天使用甜美的小声音劝说着我：“别玩了，再检查一遍。现在不是玩的时候，你不应该玩。你要学会什么时间做什么事就做什么事。”穿着恐怖黑色衣服的恶魔大声的说：“玩，继续玩，你已经检查过了，就可以了，老师不会说你的，你开心玩就好了，不要浪费时间”我到底应该听谁的呢？

我放下尺子，放下橡皮，把天使的话牢牢记在心里。我记得莫老师常常跟我说：“什么时间做什么事就做什么事。一心一意”我一定要坚持到最后。

“叮铃铃”下课了，考试也结束了。

这次考试收获可真不小啊。

以考试为话题的作文2

虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数）

今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。”

可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！

唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。

考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。

时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。

以考试为话题的作文3

这个星期，我们般语数英三门功课都考试了，成绩出来后，语文数学我不太满意，最满意的当然是英语了，最值得骄傲，97分，全班第二名，我从来没有考过这个成绩呀！

哎，先从最不满意的数学开始说吧。数学只有92+10分，比我预计的满分差了八分，再努力一下就一百分了。对，我就是要考一百分。我前面三页一题都没有错，问题就出在应用题，一错九是八分啊，粗心大意，这是我的老毛病了，这次又犯了。好好的一百分摆在面前我不要，偏要了92分。单位问题！单位问题！单位应该是厘米的，被我糊里糊涂的题目不看清，错误的写成了分米，老师毫不留情的给我打了个大红叉，唉，这题我就扣了八分，我后面也是全对没有错的啊！到手的一百分就这样从我手里溜走了，多可惜呀！以要我要改进，认真做题，看清单位，正确换算，不再犯这个老毛病了。

接下来分析语文。语文主要问题在于阅读，课外的积累太少，连《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要这本书的相关题错光光，勉强答对了作者是法国人。老师父母都说语文重在积累，肚子没有墨水，想挤一点话也挤不出来，所以写作文时语言干巴巴的，想句子没有，想词没有，写出一句话，能把我想好长时间，好难受。我以后要多读课外书，养成阅读的好习惯，将阅读变成有效阅读，而不是读过就忘。

最后分析的是英语。本周一共考了两场，相对满意。但也有不好的地方，有也一题我错的奇怪，连我也不知道怎么错的，老师在卷子上写三个大字“没人错”。我觉得非常丢人，我以后考试要在这种小题目上做到十拿九稳，别看它分值小，错多了也会考砸的。

回家后，我把成绩汇报给妈妈，妈妈先批评我：“看看，语文考的太糟糕了，在课外累积上丢了分，我叫你多课外书，你也不看，看了也不认真看，这下吃亏了吧？数学，又犯粗心，这问题你也不知错了多少遍了？”看了英语卷子后，妈妈说："恩，英语不错，加油。”

每次考完，认认真真地分析一遍，记住这题为什么错，以后该怎么写，还可以抄在错题本上，在大考前复习，是非常有效果的。

以考试为话题的作文4

这个星期，我们般语数英三门功课都考试了，成绩出来后，语文数学我不太满意，最满意的当然是英语了，最值得骄傲，97分，全班第二名，我从来没有考过这个成绩呀!

哎，先从最不满意的数学开始说吧。数学只有92+10分，比我预计的满分差了八分，再努力一下就一百分了，对，我就是要考一百分。我前面三页一题都没有错，问题就出在应用题，一错九是八分啊，粗心大意，这是我的老毛病了，这次又犯了。好好的一百分摆在面前我不要，偏要了92分。单位问题!单位问题!单位应该是厘米的，被我糊里糊涂的题目不看清，错误的写成了分米，老师毫不留情的给我打了个大红叉，诶，这题我就扣了八分，我后面也是全对没有错的啊!到手的一百分就这样从我手里溜走了，多可惜呀!以要我要改进，认真做题，看清单位，正确换算，不再犯这个老毛病了。

接下来分析语文。语文主要问题在于阅读。课外的积累太少。连《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要这本书的相关题错光光，勉强答对了作者是法国人。老师父母都说语文重在积累，肚子没有墨水，想挤一点话也挤不出来，所以写作文时语言干巴巴的，想句子没有，想词没有，写出一句话，能把我想好长时间，好不难受。我以后要多读课外书，养成阅读的好习惯，将阅读变成有效阅读，而不是读过就忘。

最后分析的是英语。本周一共考了两场，相对满意。但也有不好的地方，有也一题我错的奇怪，连我也不知道怎么错的，老师在卷子上写三个大字“没人错”。我觉得非常丢人，我以后考试要在这种小题目上做到十拿九稳，别看它分值小，错多了也会考砸的。

回家后，我把成绩汇报给妈妈，妈妈先批评我：“看看，语文考的太糟糕了，在课外累积上丢了分，我叫你多课外书，你也不看，看了也不认真看，这下吃亏了吧?数学，又犯粗心，这问题你也不知错了多少遍了?看了英语卷子后,妈妈说："恩，英语不错，加油。”

每次考完，认认真真地分析一遍，记住这题为什么错，以后该怎么写，还可以抄在错题本上，在大考前复习，是非常有效果的。

以考试为话题的作文5

“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，同学们立刻讨论起来。这是问什么呢？因为，今天正是半期考！有的同学说：“这次考试作文会写什么呢？”有的同学说：“考试算什么，这对我来说简直是小菜一碟！”还有的同学说：“半期考试一定很难，好可怕呀！”

我呢？则属于紧张部分的同学。虽然我的平时考试成绩不错，但这次考试仍让我有一种前所畏惧的紧张。在考试之前，我努力想着前一天复习的内容。“嗒嗒嗒”语文老师捧着一大卷考试卷进了教室，吩咐每组的组长把考试卷发了下去，老师先叫我们把考试卷浏览一遍。随后，只听见学校广播喊：“考试开始，考试开始。”每位同学都迅速拿出了笔开始作答。

刚开始，前面的题不难，我也在专注地做着。可到了一题：你还知道哪些领袖或英雄人物的事迹，请出来。当时，我懵了，因为我根本没想到会考出这种题目。于是，我先把那题空着，开始写作文。写到了一半，我便想到：毛主席不是曾经有去过花山吗？我把考试卷翻了一面，没过多久，我就把空着的那题做完了。接着写作文……

“五六年级考试结束，五六年级考试结束。”只听班上某些人喊：“结束喽！”组长把考试卷收了起来。许多同学都凑在一块对答案。而我则立马拿出书本查阅，幸好那题做对了。我总算可以放心了。

第二天，我来到学校，一路上一直在想：这次半期考会考几分？考好了妈妈会不会奖励我？到了教室铃声就响起来了。路过走廊的老师都捧着试卷。我们班的老师也捧着试卷进来了，我在仔细观察着老师的表情，可见老师心情不太好，说了一句：“这次考试极其不理想！”我想：惨了，这下完蛋了，肯定考特差。

老师说：“现在我来公布一下考试成绩。林龙镇84分，邓瀚昀86分，朱玉诗79.5分……”我的心情犹如压着一块千斤大石怎么搬也搬不动。我在座位上一直期待着我的考试成绩。“曾炜茗92。5分。”我的千斤大石总算放了下来，轻松了。

半期考试结束了，虽然这次我不算考得很好，但是我仍在努力学习，我要让我的期末考成绩更上一层楼！

以考试为话题的作文6

今天我是那么的兴高采烈，因为今天是我毕业的考试，并且我相信我自己这几年的努力没有白费，我更相信自己一定能考出好的成绩，我一定能靠上理想的中学。考试开始了，考场里几乎是鸦雀无声，只有笔的声音以及念题目的声音。

哇！我真是厉害啊，一看到题目，就飞快掏出笔，以我平时无法想象到的速度在做题目，但是，刚做到一半，难题出现了，但我并不畏惧，绕过这个曲折离奇的弯路，拼命的向山顶赶去，等下山的时候再铲除这块“绊脚石”，不过一会儿，我就跑到山上了，哇，山上的景色是多少的美丽啊，真是景色宜人啊！但观赏过美丽的风景以后我还得实现我的诺言，我飞快回到那块“绊脚石”边，在深思熟虑住如何把这块“绊脚石”铲除，我想啊想啊，真是百思不得其解，想了半天，还是没有办法将着块坚硬无比的“绊脚石”给铲除。

再看看表，哇！离考试结束只有10几分钟了，怎么办啊，怎么办啊，如果再不做出来的话，我得百分的梦想还保送的梦想不就实现不了了吗，要不如去偷看，如今只有这一计了，但是这是违反考规的，不行啊，我不能心虚，盗去别人宝贵的知识，还记的连抄都抄错的教训吗，对！我应该做名副其实的优秀学生，不让我的考试卷子上面有任何的污点。

恩，好，李明，咱们振作起来，直到考试结束的那一刹那，永不放弃！我考啊，算啊算，不怕困难，我这里算一算一下，连一支笔的墨都写完了，我还在写，连一点疲惫都不顾，在结束铃声的那一刹那间，我算出来了，得数是20869577286919847691048又4285945分之33478278，及32743947384923479.321784294460128439329…无限小数，哇，这么长的数字总算算出来了，我冒出了一身的冷汗，还好我的学习没有白费。我高兴极了，简直就是疯了一般，回到了家，告诉我老妈，连妈妈都为我高兴，你看，努力学习是有好处的。但回过头想起当初为什么没有想出来，真有点惭愧啊！不过我领悟出了，凡事要一心一意，不畏艰辛的去努力，不坚持到最后一刻不罢休，才能赢的最终的努力！

以考试为话题的作文7

“这里是上海音乐学院小提琴夏季考级分数查询，请输入准考证号。”我小心地按下一串号码。“您的乐理成绩85分，良好；考级成绩74分，合格。”电话里传来的声音在我听来就像天籁。

挂上电话，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起来。快乐好像要从我身体的每个部位溢出来了。我立刻抓起电话，我要将这个喜讯告诉爷爷、奶奶、外公、外婆……一时间，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考试考过了十级！

听着他们对我的赞扬和鼓励，我觉得自己的苦没白吃……

暑假里，我在七月上旬就把学校作业完成了。别以为接下来的日子会轻松，从拿到考试的乐谱至8月25日考试之前，我分分秒秒都未轻松过。到了最后半个月，我甚至到了废寝忘食的地步。厚厚一沓二十来页的谱子，我每天要练习8个小时。每当情绪低落的时候，我就对自己说：“音乐是一种享受，仔细地聆听吧！认真地演奏吧！”每当感到心烦时，我就对自己说：“快了，快了。现在的苦代表着考过后的喜悦。”每当练得满头大汗时，我就对自己说：“加油，你一定行！”每当跨过一个难关时，我就对自己说：“继续努力！”我觉得，“十级”就像一座山，当你前进一步，就代表着你离山顶近了一步，只有不断地努力，才能登上顶峰。

我很庆幸，自己在遇到困难和挫折时没有轻言放弃，阳光总在风雨后，生活总是给勤奋者最好的回报，我现在终于考过了十级！

想着想着，我发热的头脑渐渐冷静下来，回头看着自己的成绩：74分，如果是75分的话就是良好了。1分，就差1分。我对老妈说：“真可惜，就差一点点就是良好了。”老妈笑着对我说：“儿子，你能想到这1分，真是不错啊！想想教师为什么就少给你这1分？”“我还没有良好的水平吗？”我问自己。“是的。”这是我给自己的.答案。教师用这1分来告诉我，我还没登上山顶，离…顶还有距离。教师，谢谢您用这1分来激励我，来告诉我还有许多不足，我会努力的，我会登上峰顶，用小提琴、用我的心，来奏响天籁之音。

以考试为话题的作文8

今天，丁老师跟我们玩了一个很出乎意料的考试。

这个考试让我很意外。当时，我听到丁老师大声地说，让我们去观察家长休息室里的事物，回来考试，还特意说我们回来前她会倒数十秒。那时，我正心不在焉地看着外面那竞相开放的喇叭花，一点儿也没听进去。这时丁老师发了指令，我们开始来到家长阅读区观察。

我左看看右看看，觉得没什么可看的，就情不自禁地跟刘靖南讲起了话。突然，丁老师开始倒数了：十…九…八…七……我满不在乎，以为丁老师在蒙我们。其他小朋友一个劲地冲进教室，而我直到数到一时，还在观察窗外刚进窝的小猫，然后才慢悠悠的走回了教室。这时，我看见丁老师正一脸惊讶的看着我，我的心顿时紧张了起来。

终于开始宣布考试的事了，这时，丁老师用得意的眼神看着我们，我心里从紧张已经到焦虑了，我在想丁老师是一个好老师给我个满分，还是一个狠心的老师给我个零分。这时丁老师问起了刚才在家长阅读区看到什么的问题，同学们都答对了，我还以为这次考试结束了呢。这时，丁老师又发话了，我才刚放松的心又紧张了起来。丁老师话锋一转，说：我们这次考试其实是，在十秒之内回教室的同学满分，在十秒之后回教室的话……很抱歉，零分，因为你们没有守时。我心跳顿时从分秒一下变成了每秒100下。

啊，我竟然考了个零光蛋，因为我回教室最晚。我失望极了，为什么会那么惨，我只想多观察一会儿，怎么会不及格了呢？

最后我终于明白了，丁老师是要考我们的守时。所以我从此以后要注意守时了。

丁老师点评：做完这次游戏后，孙铭阳小朋友写下了这篇文章，结构不错，词句精彩，尤其是心理描写很细致，很到位，使用了情不自禁、满不在乎、紧张、失望、焦虑等词语，还有我心跳顿时从分秒一下变成了每秒100下这样的句子，看出了随着事情的进展发生的心理变化。本文获得20xx全国第13届希望杯作文大赛初赛三等奖。

对小作者的总评：孙铭阳小朋友阅读基础不错，语感很好，写作思路清晰，逻辑思维和形象思维都不错。语文功底较好，字词错误较少，书写工整，文章让人喜欢。以后可以进一步扩大阅读量和阅读种类，各种题材的书籍都有接触，在写作时，只需要把握恰当的结构，发挥想象力的优势，把平常的事情赋予有趣的意思，就会更好。祝再出佳作！

以考试为话题的作文9

一场大考过后，三天的考试使同学们各个筋疲力尽。走出考场，努力地伸了一下懒腰，真是舒服。想想接下来几天的休息和快乐，他们早已忘记了疲惫，忽然感到非常的幸福。瞧，他们变的就是这样快！

回到了家，倒在床上便大睡起来，看那姿势，那神态，真是累了。已经忙了一个月了，为了这次考试，他接连几天只睡几个小时，是够累的。睡吧，养足了精神迎接新的挑战。

第二天大清早，当家人正在熟睡时，他醒了，再也睡不着了。他开始回忆整个考试的每一个细节，居然想出了几十处填错的空及做错的题。他叹息着，有些害怕。怕分数又是太低，他更怕爸妈问他分数时那期待的眼神。他努力不去想这些，可他们却像泉水一样涌起来没完没了。他蜷缩在床上，再也无法入睡。

他是个急性子，让他等着三五天之后才知道分数是不可能的。此时，他已经急得抓耳挠腮，终于按捺不住，约了几个同学一起去学校看分。

在去学校的路上，他一点也听不进去其他同学的议论，一直走在前面。

终于到了学校。他们先来到了化学办公室。半天，他第一个拉开门出来了。蹦蹦跳跳的，还不忘了向里面喊了一声“老师再见！”接着他便在走廊里说起了考好化学的秘诀，嘴咧得更大了，一直合不拢，嘴角差一点没有咧到耳朵上去，眼睛也笑得眯成了一条缝。谈到高潮时，不禁神经不受控制，吐沫星子满天飞，声音也大得出奇，震耳欲聋。

他的声音这样招来不幸。物理办公室的门开了。物理老师探出头来“小子，还白话什么呢？过来看看你的分吧。”一声令下，他的声音戛然而止，咧着的嘴变成了一条缝，眯着的眼睛也恢复了正常。许久，他最后一个人从办公室里出来，低着头，似乎背也有些驼，声音瑟缩的说了一声，几乎没有人可以听得见的再见。整个人像老了许多。仍然一声不响的下楼去了。

回家路上，他突然像想通了什么，大吼一声——下次考试咱们走着瞧！

瞧，他变的就是这样快，重要的是每次最后他总是变得热情、积极、充满希望。考试就是这样总是使每个人充满信心和希望。

2010年浙江省初中毕业生学业考试（温州市卷）

科学试题卷

亲爱的同学：

欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：

1．全卷共8页，有四大题，37小题。全卷满分200分。考试时间120分钟。

2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。

3．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

4．本卷可能用到的相对原子质量有：H-1 0-16 S-32

祝你成功！

卷 I

一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选，均不给分。）

1．“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是

A.推广利用太阳能 B．家庭电器长期处于待机状态

C．循环使用生活用水 D．回收有机垃圾用于生产沼气

2．今年3月21日，温州市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸人颗粒物。依据下表判断，当天温州空气质量状况属于

空气污染指数范围及相应的空气质量级别表

A.优 B．良 C．轻度污染 D．中度污染

3．钢的质地坚硬，机械性能好，有弹性和延展性，是最常见、应用较广的一种材料。但由于易锈蚀，每年损失的钢铁约占总产量的四分之一。下列属于钢的化学性质的是

A.有弹性 B．质地坚硬

C．易锈蚀 D．有延展性

4．大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪

一结构发育而来的

A.胚珠 B．子房

C．花瓣 D．受精卵

5．随着分子、原子研究技术的提高，科学家可以利用原子来“组装”分子。若用这种技术组装成脱氧核糖分子(C5H10O4),则该分子中不含有的原子是

A.氯原子 B．碳原子 C．氧原子 D．氢原子

6．小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是

A.观察铜牌颜色 B．测铜牌的质量

C．测铜牌的体积 D．测铜牌的密度

7．如图是U形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向，下列对磁极的判断正

确的是

A.甲是N极，乙是S极 B．甲是S极，乙是N极

C．甲、乙都是S极 D．甲、乙都是N极

8．下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是

9．观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是

A.显微镜、放大镜 B．放大镜、放大镜

C．显微镜、显微镜 D．放大镜、显微镜

10.如图所示，该电表的示数是

A.4.00伏 B．0.90伏

C．4. 50安 D．0.90安

11.上海世博会中国地区馆的外墙采用篆书来装饰，传递着二十

四节气的人文地理信息。一年二十四节气的划分依据是

A．地球绕太阳公转 B．地球自转

C．月球绕地球运动 D．太阳活动的强弱

12.下列是四种物质的分子模型，其对应物质属于单质的是

13.植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关

A.水 B．氧气 C．生长素 D．二氧化碳

14.航空航天材料中的重要金属钛(Ti)可以用Ti02与Si反应来制取，反应的化学方程式为：

Ti02+Si=Si02+Ti，则该反应属于化学反应基本类型中的

A.化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

15.如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述

正确的是

A.质量不断改变

B．运动方向不变

C．受到重力的方向始终竖直向下

D．在运动中始终处于二力平衡状态

16.某电镀厂排出的废水中含有较多的硫酸铜(CuSO4)。若要从硫酸铜

中获得金属铜，以减少废水对环境的污染，可选择下列物质中的

A.稀盐酸 B．氢氧化钠

C．银粉 D．铁粉

17.心脏是人体血液循环的动力泵。如图为心脏的结构模式图，其

中①是

A.左心房 B．左心室

C．右心房 D．右心室

18.江心屿是国家4A级旅游风景区，岛上有榕树、樟树、蕨类植物、

水生植物及其它多种生物。江心屿上的所有生物构成

A.种群 B．群落

C．生态系统 D．植被

19.“小科学家”比赛中，有一项目是“反弹击物”（如图），要求参

赛者将皮球射到平面镜上，经平面镜反弹击中目标区内的

物体。参赛者在发射区沿哪一方向射球，最有可能击中目

标

A.沿OA方向 B．沿OB方向

C．沿OC方向 D．沿OD方向

20. 2010年5月，全国蹦床锦标赛在温州举行。比赛中，当运

动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中

A．动能变大，重力势能变小 B．动能变小，重力势能变小

C．动能变大，重力势能变大 D．动能变小，重力势能变大

卷Ⅱ

二、简答题（本题有8小题，每空3分，共60分。）

21.如图为温州某地区的等高线地形图，据图回答：

(1)小明要选择“峭壁”进行攀岩运动，可选在▲处

（选填图中字母）。

(2)河流甲自西北向▲方向流入东海。

22. 2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震，给当地人

民群众带来巨大灾难。地震发生后，全国各地救援力量

聚集玉树展开施救。

(1)地震是地壳变动的表现形式之一，它是由于板块的

▲或张裂引起的。

(2)玉树位于青藏高原腹地，平均海拔4000米以上，来自平原地区的救援队员进入灾区会因海拔高，▲等原因而引起头晕、呕吐等高山反应。

23.小明同学设计了如图所示的实验，用水蕴草来研究植物

的光合作用。

(1)水蕴草通过光合作用制造了▲，同时产生氧气。

(2)本实验采用▲法收集氧气。

(3)叶绿体位于植物细胞的哪一基本结构中？▲。

24.为了验证空气有质量，小明进行了实验，步骤如下：

（一）取一支轻质、粗细均匀的直木条，用刻度尺确定其中点，

用细线将其悬挂，静止后直木条恰好保持水平平衡。

（二）将A、B两个质量相等的未充气的气球挂在直木条的

两端，静止后直木条恰好保持水平平衡（如图甲）。

（三）将A气球拿下，给它充足空气后再挂上，结果A气球

一端下沉（如图乙）。

(1)小白重复上述实验，在步骤（三）中出现小失误，把充气

的A气球挂上，静止后直木条仍能保持水平平衡。查

找原因后发现A气球的悬挂点不在原位置，于是他将

A气球向▲移到原位置，结果A气球端下沉。两

人得出结论：空气有质量。

(2)步骤（三）后，小明认为，在B气球悬挂处增挂固体使直木条重新保持水平平衡，所增挂固体的质量就是A气球中空气的质量。实际上小明的观点是错误的，原因是充气气球的体积较大，受到空气的▲影响较大，所以A气球中空气的质量并不等于所增挂物体的质量。

25.在研究物质溶解性的实验中，小明将5克硝酸钾加入10克水中，充分振荡后静置，现象如图甲。

(1)小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸

钾的饱和溶液，判断的依据是▲。

(2)对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，

此时溶液中硝酸钾的质量分数是▲。

（不考虑水的蒸发，计算结果精确到0. 01）

26.近年来，天气和气候的剧烈变化对人类生活、生

产带来许多不良影响。

(1)今年年初，西南五省区发生严重旱情。缺水严重影响农作物的生长，原因之一是土壤中的无机盐必须溶于水后才能被植物的▲吸收。

(2)旱区村民以天然水作为饮用水，天然水中含有许多杂

质，饮用前需净化处理。请列举一种净化水的方法：

如▲法。

(3)5月18日，温州龙湾下了一场冰雹，下落的冰雹“砸伤”

了停在机场的飞机。由于地面气温较高，落地的冰雹不

久就▲成水（填物态变化）。

(4)如图为三个质量不同的冰雹在下落过程中速度随时间

变化的图像。冰雹A运动到t3时刻时，受到的阻力与重力的大小有何关系？▲。

27.有些汽车安装了安全气囊，气囊中装有“叠氮化钠”(NaN3)等固体

粉末。一旦汽车发生强烈的意外碰撞，传感器将激活特定的电路放

电，叠氮化钠迅速分解生成钠并放出氮气(N2)，使安全气囊打开，起

到保护作用。此后气体通过气囊上的小孔迅速消散，气囊收缩。

(1)写出叠氮化钠在放电条件下分解的化学方程式：▲。

(2)写出安全气囊中选用叠氮化钠的理由：▲。

28.1980年，世界卫生组织宣布已消灭天花，所以许多国家停止接种天

花疫苗。天花是一种由天花病毒引起的高传染性疾病。

(1)从预防传染病流行的措施来看，接种天花疫苗属于▲。

(2)通过接种疫苗获得的免疫，称为▲。

(3)资料表明，美国和俄罗斯的几个实验室仍保存着天花病毒。对于继续保存还是消灭这

些天花病毒，存在争论。下列属于反对保存天花病毒的理由有▲（可多选）。

A．目前，科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要时可通过相关技术研制所需的天花病毒

B．保存天花病毒，有利于保护生物多样性

C．假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果

D．-旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗

E．天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现

三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共30分。）

29.如图是某同学设计的自动浇花机模型。其原理是：

太阳光照射，温度升高，容器内压强增大，使水流出。

温度下降时，容器内压强减小，外界空气从细管进入

容器内，使得下一次温度升高时又可以浇水。

(1)若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气，将会出

现什么现象？▲。

针对这一自动浇花机，某兴趣小组想了解其浇水

快慢与哪些因素有关，进行了如下模拟实验。

实验一：取一个矿泉水瓶，加入足量水后，在底部插

入细橡皮管并旋紧瓶盖，用台灯照射，观察水流特点，记录随时间延长从橡皮管流出的水滴

总数，整理如下表：

(2)分析实验一中数据可得：在O～1分钟，1～2分钟，……，5～6分钟的时间段中，水流速度最快的时间段是▲。

实验二：取三个相同的矿泉水瓶，加入等量的水，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，然后用不同功率的台灯等距离照射，每隔相等时间记录水滴数。

(3)实验二研究的问题是▲。

30.检测发现许多蔬菜中含有亚硝酸盐，当亚硝酸盐达到一定量时，会对人体产生危害。生活中，蔬菜有室温贮存和低温贮存两种方式。蔬菜中的亚硝酸盐含量在贮存过程中是如何变化的？某兴趣小组同学提出了两种假设：

假设一：蔬菜存放过程中，亚硝酸盐的含量一直升高。

假设二：蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存产生的亚硝酸盐要少。

他们选用新鲜的黄瓜、番茄、青椒三种蔬菜分别采用室温贮存、冰箱贮存进行研究。通过实验，获得数据整理如下表：

(1)有同学分析表中数据，认为实验结果不支持假设一，他的依据是：▲。

(2)实验结果支持假设二。查阅资料得知，蔬菜中的硝酸盐通过代谢作用可转化为亚硝酸

盐。请你利用新陈代谢的相关知识，对“蔬菜存放相同时间，冰箱贮存比室温贮存产生

的亚硝酸盐要少”这一现象作出一种解释：▲。

(3)结合本实验结果，对于新鲜的黄瓜、番茄、青椒，就亚硝酸盐含量而言，你认为何时食用比较合适？▲。

31.小明家的厨房中有电饭煲、电磁炉和微波炉。他为了比较这三种电器在加热水时的耗电。情况，在家长的帮助下进行实验，步骤如下：

（一）量取500毫升水，测出水的初温，关闭其它用电器，将电饭煲单独接入电路给水加热。当电能表的转盘转动100圈时，立即切断电路，测出电饭煲内水的末温。再把电饭煲换为电磁炉、微波炉重复实验，结果如表一。

（二）增加水量和电能表的转数，重复上述实验，结果如表二。

(1)除电能表外，本实验还需要的测量工具是▲。

(2)本实验通过观察▲来比较三种电器的耗电情况。

(3)本实验可得出的初步结论有▲。

32.-般烫发常用两种药水先后加在头发上使头发变成波浪状，第一种药水是碱性物质，第二

种是酸性物质。为了研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度，小明进行实验，步骤如下：

（一）用水、盐酸、氢氧化钠配制pH分别为1、2、……、14的溶液各50毫升。

（二）从理发店收集同一个人的若干根基本相同的头发，每组3根分别浸泡在配制的14种溶液中。

（三）3小时后取出头发，用纸巾吸干头发上的液体，用测力计测出头发的拉力值（头发被拉断时的拉力大小）。

（四）记录实验数据求得平均值，绘制图像如下：

(1)为减少对实验结果的干扰，实验中小明对哪些变量进行了控制？▲（列举两个）。

(2)通过实验，小明得出的初步结论是▲。

(3)为了使实验结果更加准确，请写出一点改进建议：▲。

33.小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。

(1)根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的，其理由是▲。

(2)小白利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它

试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试

剂、可能观察到的现象和相应的结论）▲。

(3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液的pH是如何变化的”这一

问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液

的pH，记录数据如下表：

下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是▲。

四、分析计算题（本题有4小题，第34题7分，第35题8分，第36题7分，第37题8分，共30分。）

34.夏天夜晚，常会看到灯蛾扑火现

象。灯蛾围着烛焰等光源一圈

又一圈飞行，圈子越来越小，直

至遇到火焰。远古时期就有灯

蛾，那时灯蛾在夜间飞行是依靠

星光来辨别方向的，遥远的星光

到达地球时近似于平行光线。

科学家对“灯蛾为什么会扑火”

这一问题的解释，用如图加以表

达。

(1)夜晚的星空，人们观察到许

多闪烁的星星，它们大多数与太阳一样，都是哪一类天体？▲。

(2)请运用图中信息，结合相关知识，对“灯蛾扑火”现象作出解释：▲。

(3)有些农业害虫具有与灯蛾相似的习性。农业上采用“灯光诱杀法”来杀灭这些害虫。与农药除虫相比较，灯光诱杀法有何优点？▲。

35.温州市政府计划今年内建造40个电动汽车充电桩，为温州电动汽车的进一步发展做好配

套设施建设。下表为某品牌电动汽车的部分相关数据：

(1)空车时，若该电动汽车车轮与地面的总接

触面积是400厘米2，则该车对地面的压

强是多少帕？（g取10牛／千克）

(2)若该车以40千米／时的速度匀速行驶2.5

小时，则消耗电能多少千瓦时？

(3)该电动汽车采用铁电池供电。如图所示

为铁电池与锌锰电池给相同用电器供电

时的放电曲线。与锌锰电池相比较，铁电

池有何特点？▲（写出两点）。

36．今年4月，冰岛埃亚菲亚德拉火山爆发，大量

水蒸气和二氧化硫混杂在火山灰中，随空气

流动大面积蔓延。

(1)二氧化硫(S02)中硫和氧两种元素的质量比为▲。

(2)据专家估算，全球火山每年释放出数百亿千克的二氧化

硫，二氧化硫在空气中经过一系列变化生成硫酸，加剧了

酸雨污染。二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为：

2S02+2H20+02=2H2S04，试计算16千克的二氧化

硫完全反应生成硫酸多少千克？

(3)除火山等自然因素外，人类的活动也会加剧酸雨的形成。

写出一种有利于减少酸雨的措施：▲。

37.现有两个电阻R和Ro，R为标准电阻（阻值不变），Ro的阻

值会随温度的升高而减小。它们的电流随电压的变化曲线如图甲所示。小明将两个电阻

连接成如图乙所示的电路进行实验研究，实验过程中电源电压保持不变。

(1)据图甲可知，标准电阻R的阻值是▲欧。

(2)实验过程中，当Ro的温度升高时，电压表的示数会如何改变？▲。

(3)实验过程中，当电压表的示数为4伏时，电阻Ro消耗的电功率是多少瓦？

2010年浙江省初中毕业生学业考试（温州市卷）

科学试题卷答案

一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选，均不给分。）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B D C A A D A C A B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A B C C C D A B D D

二、简答题（本题有8小题，每空3分，共60分。）

21.（1） A（2）东南

22.（1）碰撞（2）缺氧（或空气稀薄）

23．（1）有机物（2）排水法（2）细胞质

24.（1）左（2）浮力

25.（1）试卷低部还有硝酸钾固体（2） 0.33（或33%）

26.（1）根（2）过滤（或沉淀）（3）熔化

27.（1）2NaN3放电2 Na+3N2↑（2）氮气稳定

28.（1）保护易感人群（2）人工免疫（或特异性免疫）（3） AC

三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共30分。）

29.（1）水全部流出（2） 0～1分钟（3）光照强度对浇水快慢影响

30.（1）六组数据有五组数据跟他的假设不一致（2）低温时，新陈代谢比较较慢

（3）在低温保存的同时在第4天食用比较合适

31.（1）温度计（2）初温和末温的差

（3）这三种电器用来加热时，耗电量微波炉大于电饭煲大于电磁炉

32.（1）合理即可(2)碱性对发质影响比较大

(2)使每组头发数增加一些,这样使实验更加有说服力.(其它合理均给分，如时间方面等)

33.（1）无色酚酞遇到酸也是不变色。

（2） NaCO3,如果出现气泡那么盐酸有多出溶液显酸性，如果没有出现气泡则溶

液显中性。

（3） C

四、分析计算题（本题有4小题，第34题7分，第35题8分，第36题7分，第37题8分，共30分。）

34.（1）恒星

（2）灯蛾飞行的路线总是跟光成一定角度（小于90），而“火”发出光线非平行线，因此最终“灯蛾扑火”。

（3）无污染环境（其它合理均给分）

35.(1)解：P=F/S=(1600Kg×10N/Kg)/400×10-4=4×105Pa

（2）S=V.t=40km/h×2.5h=100 km W=100 km×0.12Kwh/Km=12 Kwh

(3)放电时间比较长久和放电时电压比较大会

36.（1） 1：1

（2）解：设：能生成硫酸X

2S02+ 2H20+02= 2H2S04

128 196

----------

16Kg X

得：X=24.5Kg

(3)植树造林（合理即可）

37.（1） 10

（2）增大

（3）解：

当电压表为4V时，电路的I=0.4A

此时R0的电压8V

PR0=UR0×I=8V×0.4A=3.2w