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1、这是两个朝不同方向弯腰的小花朵，别看它们小，它们可是五脏俱全呢，花心、花瓣、花枝还有叶子和根部，把所有花的元素都呈现了出来，而且线条也不复杂很简单哦。
2、这是一朵很丰满的小花，它有着非常大的花盘，花瓣倒是非常的小巧可爱，短粗的枝干搭配着饱满的心形叶子，看起来非常的独特。
3、这是一朵拟人化的小花，相较于之前的两朵花来说，它的线条非常丰富，而且不论是花瓣还是枝叶纹路都很丰富饱满，并且表情也是同样很吸睛的。
4、这朵拟人化的小花与上一张的小花相比简单了许多，不论是线条还是它的表情，很适合年龄偏小的小朋友来画哦，可以锻炼到小孩子们的画画能力和想象力呢。
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春节民间习俗
传统节日仪式与习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。岁节`(年节)是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，在历史发展中，杂糅了多地多种民俗为一体，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。这些活动，可大体归纳为如下几个方面：奉祀神灵，以应天时;崇宗敬祖，维护亲情;驱邪祛恶，以求平安;休闲娱乐，放松心情。
百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节，它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福攘灾、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。
在春节期间，全国各地均有举行各种贺岁活动，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异，带有浓郁的各地域特色。春节期间的'庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、飘色、舞龙、游神、庙会、逛花街、赏花灯、游锣鼓、游标旗、烧烟花、祈福、掼春，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。
春节期间贴年红、守岁、吃团年饭、拜年等各地皆有之，但因风土人情的不同，细微处又各有其特色。春节民俗形式多样、内容丰富，是中华民族的生活文化精粹的集中展示。
春节是除旧布新的日子，春节虽定在农历正月初一，但春节的活动却并不止于正月初一这天。从年尾小年起，人们便开始“忙年”：祭灶、扫尘、购置年货、贴年红、洗头沐浴、张灯结彩等等，所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。春节是个欢乐祥和、合家团圆的节日，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。
春节也是敦亲祀祖、祭祝祈年的日子。祭祀是一种信仰活动，是人类在远古生存活动而创造出来的期望与天地自然和谐共生的信仰活动。
兰可琪春节绘本：童书里那些浓浓的年味，和孩子一起乐享童趣年春节是我们的农历新年，是中国民族最隆重、最重要、最热闹的节日。小朋友们最喜欢过春节，除了可以穿新衣、放鞭炮、逛庙会，还可以收到长辈们的压岁钱。
马上就要过春节了，兰可琪精心为大家地准备了这份春节主题书单，让孩子通过绘本了解中国传统文化，在绘本里体验浓浓的年味。
01
《小年兽》
勇气、友谊、责任、耐心，没有成人式的大道理，一个关于“年”的传说。
作者：
熊亮文/图出版社：
天津人民出版社适读年龄：
3~6岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.2
内容简介：
你听过“年”的传说吗？很久很久以前，在一座高高的山上，住着一个孤独的怪兽，叫“年”。
他有四只眼睛，一张大嘴，还挺着个大肚子。每到冬天寒冷的时候，他就会特别生气，从山上冲下来，抓住那些孤独的人，把他们吞掉救命啊！
怎样才能从“年”的手中逃脱呢？除旧迎新的习俗又有哪些呢？让这本充满年味的书来告诉你“小年兽”的故事吧！
推荐理由：
画面注重线条和墨色感；但结构和语言表达却不受传统束缚，现代、简练、纯真，有着独特的幽默感和诗意；“万物有情”，小年兽变得热闹又和气，能轻易被孩子、甚至不同文化的读者理解，极富情感表现力。
三张图感受一下这本书：
02
《回老家过年》
浓郁的年味饱含亲情的温暖让孩子学会表达爱。
作者：
孙卫卫/文，张娣/图出版社：
明天出版社适读年龄：
5~8岁推荐指数：
内容简介：
《回老家过年》通过温暖的生活故事呈现祖孙三代吃穿用度上的差异，表现祖国的发展和日益强大。
故事从一家三口回老家过年开始，到春节假期结束返回城市，通过祖孙三代的温情互动，带出了人们吃穿住用行各方面的发展和变化。
推荐理由：
这本书完整地记录了远离家乡在外成家立业的儿子与妻、子回老家过年的点滴，让书中的第三代“我”从开始的“回爸爸老家过年”到期待“还要再回我的老家过年”，也体现了一个从没有回过老家的小小孩对家的情感认同。
如果有家长朋友们今年带着孩子回老家过年，不妨和孩子一起共读此书。
三张图感受一下这本书：
03
《灶王爷》
在轻松幽默的传统故事里感受真善美，了解传统节日，学会爱人，体会浓浓的家庭温馨和年味儿。
作者：
熊亮文/图出版社：
天津人民出版社适读年龄：
2~8岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.6
内容简介：
农历腊月廿三，是祭灶的日子。这一天被称为“小年”，从这一天开始正式进入春节。
按照传统，这一天要进行“祭灶”仪式，就在这一天，灶王爷要到天上去“述职”。到了天上，灶王爷要向王母娘娘汇报这家人的善行或恶行，王母娘娘会根据灶王爷的汇报决定这家人来年的祸福。
推荐理由：
《灶王爷》的故事取材于传统，以民间传说为题材，展示我们独有的文化，但这个故事也不拘泥于过去，它也融入了我们当代生活的缩影。
现在的人也许还有知道灶王爷”的，但是灶王爷到底是干什么的，很多人可能都不了解。书中将灶王爷的来历和特点用含蓄俏皮的语言叙述出来，让孩子们更好的了解了这个可亲可故的神仙爷爷。
简约拙朴的画面充满着传统民间特色，色彩鲜艳，线条柔和，封面上睁着大眼的灶王爷让充满好奇心的孩子都特别喜欢。
三张图感受一下这本书：
04
《团圆》
画面精美，充满浓郁中国气息，感受灵魂深处的温暖和力量，让孩子知道家是最温暖柔软的地方。
作者：
余丽琼/文，朱成梁/图出版社：
明天出版社适读年龄：
3~10岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.8
内容简介：
《团圆》，故事情节很简单，讲一个父亲年年外出打工，只有在过年的几天回家与家人团圆，书中以小女孩的第一人称，着重描述了的小女孩跟爸爸相处短短几天的心理历程。
经历了陌生（躲在妈妈衣服后面）——熟悉（跟爸爸包汤圆、拜年、看爸爸修缮房屋）——不舍（离别时紧紧抓住爸爸，并把自己非常看重的“好运硬币”送给爸爸，希望好运能够一直陪伴爸爸），故事情节很简单，但很感人。
团圆，属于你我的节日故事；团圆，是一种情感的企求、是人与人之间的维系、是中国人喜欢的圆融、是心灵上的大满足、心里的硬币。
推荐理由：
本书入选教育部首次推荐书单、推荐课外阅读书。荣获《纽约时报》2011年度优秀儿童图画书、第一届丰子恺儿童图画书奖优秀儿童图画书首奖。
绘本将民族传统文化、现代生活内涵、儿童心理情感恰切而有机地融为一体，具有人情味、历史感、艺术美的感人作品。
其文字故事自然素，没有夸饰的言辞，没有过剩的意绪，主题意蕴含而不露，情感表达酽而不烈，结构安排疏而不漏，既为绘画提供了坚实的展开基础，也给绘者留下了广阔的创意空间。
三张图感受一下这本书：
05
《过年啦！》
用互动游戏讲述过年的由来及各种传统习俗，感受快乐的阅读，过正宗的年。
作者：
孙肇志/文，O杨/图出版社：
未来出版社适读年龄：
2~6岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.5
内容简介：
春节是我们中华名族的传统节日，翻开这本书，小朋友们就会走进一个节日风情盎然的游乐场。
书中藏着奇妙的翻翻、拉拉、信袋、立体等多种新巧的互动形式，小朋友不但能够了解从腊月二十九到正月十五的各种春节仪式。
推荐理由：
春节是中国人重大的一个传统节日，多种多样的传统习俗给春节增添了浓浓的年味，也给人们带来一年的好心情。可是，像贴对联、做年饭、放鞭炮、挂灯笼等大部分环节孩子们都无法参与，无法体会到这些习俗的意义，传统往往流于形式。
而这本《过年啦！》采用书中书+翻翻+拉拉+信袋+立体等12个互动机关，将游戏与传统文化完美结合，让孩子在动手玩乐中铭记传统，增长知识。
三张图感受一下这本书：
06
《十二生肖的故事》
中华文化必读经典、浓浓的年味、十足的中国风。
作者：
赖马文/图出版社：
河北教育出版社适读年龄：
3~10岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.2
内容简介：
《十二生肖的故事》改编自民间传说十二生肖，在传统故事的基础上融入了富有现代气息的细节，设计了“渡河比赛”的故事主线，生动幽默地描绘了选拔出十二生肖的过程。
推荐理由：
全书也为十二生肖各自的突出特点做出了合乎想象又乐趣十足的解读，比如：为什么老鼠怕猫？为什么蛇没有脚？为什么猴子是红？等等。
故事最后还附有“生肖年谱对照表”，让孩子轻松看懂年龄和生肖的关系，同时还可以对照查看家人、朋友的生肖，非常有趣！
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07
《香香甜甜腊八粥》
以温馨欢乐的日常生活展现腊八节的习俗和特点。
作者：
张秋生/文，朱成梁/图出版社：
中国少年儿童出版社适读年龄：
3~8岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.5
内容简介：
腊八节是中国传统节日之一。
本书以腊八节为故事背景，通过嫣儿一家准备腊八粥的食材，熬粥，送粥，喝粥，给出门在外的亲人留粥，把腊八粥涂在树上，等等一系列活动，在温馨欢乐的场景中，表达了对美好生活的向往，传递出了腊八节这个传统节日的文化内涵。
语言的力量和感人的图景结合在一起，使整个故事让人回味、让人充实。
推荐理由：
本书可以使孩子了解到生活是丰富多彩的，又可以唤起孩子们的好奇，使他们在回味故事的过程中寻前探景、求解问疑、入境见真。
同时引领孩子换一个角度来看世界，通过祈盼、祷祝使他们幼小的心灵进入敬重、感恩这样涵盖着文化核心内容的高尚境界。
故事中有关勤于做事、关爱亲朋、乐于助人的内容，可以使孩子们的爱心变得更强大起来。
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08
《好困好困的新年》
不拘泥于传统民间的故事，用全新的节日故事，展现悠远流长的传统文化与节日内涵。
作者：
孟亚楠文/图出版社：
天天出版社适读年龄：
2~6岁推荐指数：
内容简介：
《好困好困的新年》巧妙地利用“冬眠”和“新年”这两个在时间上重合的线索，讲述了从来没有过过新年、没吃过饺子的宝熊想要过一次新年的故事。在宝熊努力尝试清醒着过年的过程中，不断得到来自朋友们的帮助。
故事以小动物为主人公，以中国传统节日为背景，通过更加符合当代儿童阅读习惯与需求的故事，传递出悠久的中华传统文化内涵以及节日的真谛。
推荐理由：
作品通过这样的全新演绎，传递出中华民族和谐互助的民族精神，以及传统新年注重团圆的喜庆气氛。
同时也在故事中融合了关于“贴春联、吃饺子”等传统习俗，让孩子们在欢笑中潜移默化地了解中国节日和节日背后所蕴藏的古老智慧。
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09
《中国传统节日故事》
让孩子了解自己的传统节日，了解源远流长的中华文明。
作者：
司南/改编，朱成梁、刘大为等/图出版社：
中信出版社适读年龄：
3~10岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.6
内容简介：
《中国传统节日故事》涵盖了小年、春节、元宵节、二月二、端午节、七夕、中秋节、腊八节八个节日故事，由多位国画大师联袂打造具有极高的艺术欣赏价值。同时，书中文字在经过反复打磨，朗朗上口，富有童趣。
故事选材都是我们最熟悉的耳熟能详的传统故事，经过多少代人的口口相传，凝固成我们记忆的一部分，也值得保存在每个孩子的童年时光里。
推荐理由：
每本书的结尾附有对应传统节日的有趣的习俗。孩听完故事，还可以更进一步的了解中国的节日，感受传统之美。
精心打造的这样一套传统节日故事，旨在让孩子们了解自己的传统节日，了解源远流长的中华文明，领略先民深邃的智慧。
三张图感受一下这本书：
10
《打灯笼》
送给孩子的中国式新年祝福。
作者：
王亚鸽/文，朱成梁/图出版社：
新世纪出版社适读年龄：
2~8岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.3
内容简介：
在年味开始变淡的正月初五，招娣终于盼望来了舅舅送来的灯笼，村巷里夜色如海，灯光点点，小伙伴们举着各自的灯笼互相斗艳：“你的是牛粪灯，好好看。”“你的是莲花灯，我的是火罐灯。”
转眼到了正月十五，年也要过完了，这是最后一晚打灯笼了
推荐理由：
作者借小女孩招娣从期盼挑灯笼，到点亮、燃烧、熄灭，再到重新心怀期待的温暖描写，表达了对传统渐渐丢失的一种不舍，淡淡的离别乡愁以及在怀抱希望中慢慢长大。
这本书的画家，是博洛尼亚童书展插画奖得主朱成梁老师，画中有雪、有村庄、有灯笼、有孩子，童趣在画面中流动，年味在灯笼中闪动，是送给孩子最好的中国式新年祝福！
三张图感受一下这本书：
11
《好忙的除夕》
你我熟悉的除夕日常，在大人忙碌准备，孩子热情参与中，凝聚一家人温暖团圆、有情有味地过年。
作者：
翁艺珊文/图出版社：
明天出版社适读年龄：
2~6岁推荐指数：
内容简介：
《好忙的除夕》以孩子热情参与过节，却越帮越忙的逗趣经过，搭配时而押韵的文字，将三代同堂忙碌准备过年的点滴描绘得有情有味，仿佛你我家中的过年片段，令人备感亲切熟悉。
当中细腻埋设的年夜饭、花卉、糖果等，应景过年之余，更蕴含喜气洋洋的过节吉祥话——“吃甜甜，好过年”“吃鱼年年有余”“吃菜头，好彩头”——让孩子在互道恭喜、温馨团聚中，感受文化传承的祝福心意，也储存满满的过年幸福滋味。
推荐理由：
该绘本荣获“第三十届·信谊幼儿文学奖”——图画书创作奖、评审委员推荐奖。语言简洁明了、朗朗上口，画面丰富生动、令人捧腹，在作者的笔下，除夕是好忙的，好玩的，好味道的，也是充满浓浓亲情的，团圆的。
从孩子的视角出发，记录了他们经验里的故事，同时孩子们也能从书里了解我们的传统节日和习俗，感受到浓浓的年味。
三张图感受一下这本书：
12
《饺子和汤圆》
带孩子了解中国传统食文化，春节为什么吃饺子？南方人为什么吃汤圆。
作者：
卷儿/文，任晶晶/图出版社：
连环画出版社适读年龄：
2~6岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.2
内容简介：
相信小朋友们对饺子和汤圆并不陌生。他们有很多不同点，比如：
一个皮肤滑滑的，一个皮肤黏黏的；一个穿得薄薄的，一个裹得厚厚的；一个戴发箍，一个大光头；一个喜欢吃肉和菜，一个喜欢吃甜食
虽然他们有很多不一样，但是他们有一个共同点，小朋友们能猜到吗？
推荐理由：
饺子和汤圆立足于我们中国人的味觉记忆，而且一南一北代表着南北饮食习惯上的差异，极具地域代表性。
在“吃书”中将两种普通的食物化身为可爱的小角色，像说相声一样，你一言我一语地全方位介绍自己。故事内容非常通俗易懂，特别适合小朋友阅读。
饺子和汤圆虽然各有各的形状，各有各的味道，但它们的登场往往与团圆有关，它们没有缤纷绚丽的外表，却装满了家的朴实味道。
三张图感受一下这本书：
13
《老鼠娶新娘》
新版语文教材教师推荐书单，充满浓郁民间风俗和中国特色的绘本。
作者：
张玲玲/文，刘宗慧/图出版社：
21世纪出版社适读年龄：
3~7岁推荐指数：
豆瓣评分
：8.2
内容简介：
“一月一，年初一。一月二，年初二。年初三，早上床。今夜老鼠娶新娘。”本书以童谣开场，讲述了“老鼠嫁女”的故事。老鼠村长想给自己的女儿选一个比猫还强的女婿。
他一路拜访了太阳、乌云、风和高墙，最终发现还是老鼠本领大。于是正月初三，村长女儿坐着草鞋做的花轿，吹吹打打的嫁给了老鼠阿郎。
推荐理由：
本书取材于中国民间传说，充满了浓郁的民间风俗特色。无论是动物形象、建筑风格和场景设计都体现了中国传统乡村的风貌。
画面也很喜庆，红色的喜服、红色的盖头，亲朋好友都参与的喜宴处处体现了中国民俗。鼠年就读“老鼠嫁女”的故事！
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14
《温妮的中国年》
在魔法的世界了解中国的传统节日—中国年。
作者：
【澳】瓦莱丽·托马斯/文【英】科奇·保罗/图
出版社：
外语教学与研究出版社适读年龄：
3~8岁推荐指数：
内容简介：
温妮和大黑猫威尔伯打算邀请亲戚朋友一起庆祝中国年，他们打扫卫生、张灯结彩、准备年夜饭忙得不亦乐乎。
吃完年夜饭，新年大游行开始啦！温妮的花园里非常热闹：耍狮子、舞龙灯、放烟花就在这时，威尔伯突然失踪了，他究竟去了哪里？温妮还能和威尔伯一起庆祝中国年吗？
推荐理由：
温妮女巫系列绘本，虽然画面上有许多黑色，但是颜色的变化让孩子清楚看到每个元素，这是一本有趣又生动的书，可以激发孩子无限的想象力和解决问题的创造力。
女巫温妮，不是一脸皱纹、没有牙齿、眼神邪恶，正在山洞里熬制神秘药水的老太太，也不是披头散发、抱着水晶球念咒语的吉普赛女人，而是住在现代化房子里、爱运动、爱网购、爱热闹、爱小动物、懂得魔法的神奇女巫。
温妮的性格有些小迷糊，但每次遇到困境都有化险为夷的本事；她在生活上有些不拘小节，可一双善于发现快乐的眼睛总能让她享受当下；温妮碰到麻烦时，会慌乱紧张、语无伦次，但冷静下来后，积极思考、冷静应对是她的一贯作风；
温妮还充满冒险精神，动不动就来一场说走就走的旅行，上天、入地、下海，无所不能。就是这样的温妮，受到无数小朋友和大人的喜爱。
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15
《欢乐中国年》
图书内容覆盖面广，知识时间跨度长，孩子们能从书里学习到更多的知识。
作者：
七色王国绘/编出版社：
安徽少年儿童出版社适读年龄：
2~12岁推荐指数：
豆瓣评分
：9.8
内容简介：
绘本讲述了团团和圆圆跟家人一起准备和庆祝新年的有趣故事。图书用精致的插图，逼真的立体纸艺和互动的工艺向孩子们展现了中国人所重视的春节盛况。
孩子们能够
课程提示
1.课程类型综合创意美术课程
2.参考课时 90分钟
3.工具材料纸盘、卡纸、素描纸、记号笔、水彩笔
课程拓展
小朋友们去过动物园吗？在动物园里，有一种活泼好动的小动物深受大家的喜欢，它就是猴子。
猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物，性情顽皮，聪明好动是大家对它的深刻印象。作为和人类同属灵长类哺乳动物，猴子的种类有很多，在中国境内生长分布的猴类有猕猴、金丝猴、红面猴、毛面短尾猴、台湾猕猴、黑叶猴、白头叶猴等等，世界上的猴子种类多达262种，他们大多数喜欢群居在森林深山中，靠吃植物野果为生。
猴子为躲避天敌它们的四肢非常灵活，攀爬、奔跑、跳跃能力都很强，并且它们的智商都很高，模仿能力很强，可以学会很多动作，相当于人类的3~4岁，经过训练的猴子，甚至可帮人类从事许多简单的工作，例如采摘果实，传递信件，控制开关等。
在中国传统文化中，猴子被视为吉祥、显贵、驱邪纳福的象征，由于“猴”与“侯”同音，侯又象征官禄，所以猴子图案也被比较广泛应用于吉祥文化中；在迪士尼动画片《狮子王》中，你还记得动画片一开始将辛巴举起来的老猴子么？它是长老法师的身份，是智慧的象征；在中国神话故事《西游记》中，神通广大、本领高强的美猴王孙悟空更是家喻户晓。
和神话故事里的花果山一样，每个猴群都有一个猴王。小猴子和妈妈就是在猴王的保护下过着无忧无虑的生活，每天在河边晒太阳、在树上觅食、玩耍，躲在妈妈的怀里等她给自己整理毛发，和小伙伴抱成一团睡觉······那么在你的画面中，又有着怎样快乐有趣的情景呢？今天就让我们一起来画一画吧。
情景描述
在美丽的大森林里，一只小猴子灵巧的四肢在树枝间荡来荡去，棕黄色的毛发、粉粉的脸蛋、机灵的眼睛十分可爱，一条又细又长的尾巴一会微卷着，一会挂在树上倒挂金钩。在你的画面中，小猴子是要去采摘野果？还还是在和它的小伙伴玩耍呢？画出你的故事吧！
教学重难点
1.欣赏和观察猴子的图片和视频，了解猴子的特征及其身体结构，发现其动作灵活的美感。
欣赏猴子的相关图片和视频，并介绍与小猴子有关的趣味科普知识，激发小朋友们的绘画兴趣，为绘画做好前期准备；展开大胆的想象，表现猴子不同的动态，比如攀爬、奔跑、跳跃等不同动态，选择一种画下来；选择合适的颜色表现猴子毛发的颜色，并，用结合重复排列的短线条体现小猴子的毛发质感。
2.了解猴子的生活习性，对画面背景展开创作，用丰富的色彩和线条表现猴子美好的生活环境。
小朋友一般都在哪里看到小猴子呢？它的家是不是在茂密的大森林里，里面是不是有很多野果和花朵呢？在突出小猴子这个主体的前提下，让我们为他搭建一个美丽而有趣的家园吧。在绘画的时候，要注意树木花草之间的遮挡关系以及色彩之间的搭配，从而使画面更加的丰富多彩。
绘画教程
准备一张素描纸和记号笔
在纸上画出具有一定动态感的猴子
运用重复排列的短线条表现猴子的毛发
注意线条排列的方向以及画面疏密的关系
围绕画面中的主体猴子展开创作
添加植物元素表现美好的自然环境
选择合适的颜色为小猴子涂色
涂色时注意不同部位的色彩区分
同样选择丰富的色彩为背景涂色
注意色彩之间的深浅变化
在色块的基础上
还可以装饰以丰富的线条
根据画面效果调整和丰富作品
使作品更加完整、丰富、美观
课后点评
1.在今天的美术创作课程中，以森林中的小猴子为主题展开创作，通过观察欣赏小猴子的外貌特征和动态并展开细致的描绘，锻炼了同学们的观察力和造型能力。
2.小朋友笔下的小猴子特征鲜明、动态夸张生动，充分描绘出来小猴子在森林中无忧无虑、自由玩耍的情景；小朋友们选择自己喜欢的色彩为画面搭配了丰富的颜色，使画面色彩鲜艳，富有变化。整幅作品构图饱满，层次丰富，富有童趣。
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