大卷纸动物视频可爱版 适合幼儿园绘本故事视频

一适合幼儿园阅读的绘本故事

这些建议你去书店问问营业员吧，还是寓言故事或者童话故事比较好，也可以先在掌阅书城刘搜一搜，然后去店里买

二幼儿园绘本故事名字

扣子

三适合给幼儿园小朋友看的好绘本有哪些

比如说《幸运的一天》《我爱你，小猴子》《猜猜我有多爱你》《三只小猪》版等等，其实权也有一些优质的以视频为载体的绘本故事，家长可以带着孩子进行观看，从画面、表演、音乐等方面来看，呈现效果会更加立体。

下面是我平常自己在浏览网页的时候看到的一些比较好的课程，希望对您有所帮助

网页链接

视频《花婆婆》的讲述画面

四幼儿园包含讲礼貌和帮助人的绘本。一本就够了。谢谢大家，最好是有故事性的

绘本是早期阅读的首选，幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”。因为，优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验。从小班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。

关键词

绘本运用绘本阅读兴趣阅读环境阅读习惯

《指南》明确指出：“为幼儿提供良好的阅读环境和条件。激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。”用幼儿发自内心的学习积极性来鼓励他们开展阅读活动，通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。绘本作为早期阅读的一种读物，被国际教育界公认为：“是最适合幼儿阅读的图书”。因为，优秀的绘本能给孩子带来美的享受和体验，让孩子从中体会阅读的乐趣。从小班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。经过一段时间的思考和实践，我体会到只有正确使用绘本有助于培养小班幼儿早期阅读兴趣和习惯。

一、深刻理解绘本的含义和特点

绘本，俗称图画书（picture book），是由图画文本和文字文本一起构成的一种图文并重的书籍形式，有时图甚至比文字占更大的比重，还有一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字（比如《鼠小弟系列》）。绘本的图画是讲述故事的，不只具有鲜明的视觉形象、同时有象征的、典型的形态；还有飞扬的想象；绘本的文字则简洁明快，符合幼儿的生活经验；同时还能扩展的理解力和想象力等。这种独特的表达系统使得绘本成为幼儿人生中的第一本书；具体的特点主要有以下几个方面：

文图的完美结合。

绘本是一种图文并茂的书籍形式。从文学形态上讲，它是文字和美术的相互配合、相互丰富和相互激发。图、文不是简单的说明与被说明的关系，而是有机结合的。虽然每本书的文图构成不同，有的绘本文字少，有的文字多，但优秀的绘本，其文字都考虑了情节、场景、人物的变化，而图画也具有一种动态感和流畅性，使整个画面看起来和谐、完整。文字主要诉诸于听觉，而图画是一种视觉艺术，绘本通过这两种不同的媒介来表示故事内容，并且将二者完美地结合起来。

2.内容充满趣味。

绘本之所以成为流行读物，不只幼儿喜欢读，成人也喜欢读，这其中很重要的原因就是绘本特有的趣味性。绘本画面直观生动、幽默风趣，文字优美流畅，常用逆向思维来纺织童话故事或生活故事。幼儿和成人都可以在其中找到自身的乐趣。

3.主题富含哲理。

绘本的图画直观形象，文字简洁明快，但主题并不是我们想象的那么简单。绘本并不是随便逗小朋友开心的画册，优秀的绘本可以用简单的画面、文字表达深刻的内涵，可以把很多人生哲理通过有趣的绘画、简练的文字传达给读者。比如美国经典绘本《猜猜我有多爱你》，书中将“爱”这个笼统的概念用形象生动的画面、简短的对话表现得淋漓尽致。作者通过每个幼儿都熟悉的兔子形象来表现这一主题，通过大栗色兔子和小栗色兔子之间充溢趣味的对话，加之夸张的动作和表情，将“爱”这一人类永恒的主题诠释得完美无瑕。

二、正确认识绘本的作用，科学运用绘本

绘本是用色彩鲜艳、形象夸张的图画与少量简易的文字交织的形式叙述一个故事，表达特定情感、主题的幼儿读本。绘本近年来由于其按照不同阶段幼儿的年龄、心理特点和需要发展的特点，越来越受到教师和家长的重视。用好绘本开展早期阅读活动，有利于培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，丰富幼儿的情感和阅读经验，为幼儿的终身学习打下良好的基础。不管是教师还是家长，对于绘本的使用、购买都存在着较多的不科学性，如有的教师在阅读教学活动中选择绘本时对不同年龄段幼儿的身心特点和认知差异重视不够，有的教师不够关注幼儿对绘本内容的兴趣和认知需要，有的教师在使用绘本时创造性“加工”意识不强，还有的教师将绘本阅读活动看成是“看图说话”，忽略了绘本的真正内涵。

《指南》指出：应“经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。如：引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系”。幼儿出于对未知世界的好奇心，渴求弄明白阅读中感兴趣的事物，极想了解其中的奥秘，因此很多时候他们对读物的理解是粗浅的、不完整的甚至是不合逻辑的。况且他们尚缺乏必要的阅读经验，因而必须开展丰富多彩的阅读活动，让幼儿得到的必要指导，他们才能与绘本展开有效互动，从而充分汲取蕴藏在绘本中丰富“营养”。显然，开展多种形式的早期阅读活动是科学利用绘本的必然途径。

三、开展多种形式的绘本阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣

以《指南》为指导，遵循不同年龄段幼儿的身心特点和认识规律，以充分尊重幼儿的兴趣爱好、满足幼儿发展需要为原则选择合适的绘本，以幼儿乐于阅读的方式开展早期阅读活动，从而最大限度地发挥绘本的教育价值。近年来，我们园以经典绘本为背景，整合幼儿园音乐、美术、数学、科学等各领域教学，确立了以幼儿绘本为特色的绘本教学。”如幼儿园里举办了“三八亲子读书会”，邀请各班孩子的妈妈来参加，小班、中班、大班分别选择绘本《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《妈妈原来是这样的》等有关情感教育的绘本，让妈妈与孩子一起做相框、做幸福娃娃纸袋，中二班彤彤的妈妈说：“参加了亲子读书会，和孩子相依一起听课、一起做手工，感觉与孩子的心贴得更近了。”

小班幼儿面对新奇的世界，好奇的天性促使他们乐于去探索，这时候孩子们的学习兴趣如果开发出来，又养成一定的学习习惯，那学习效果可以说是事半功倍。因此，在培养他们阅读的兴趣和习惯的过程中要注意运用各种方法抓住他们的注意力，吸引他们。例如，给孩子讲故事需要老师用丰富夸张的肢体语言、面部表情来引起他们倾听的兴趣，开学后班里有些幼儿的情绪还没有稳定下来，哭闹不止，为了缓解他们的焦虑、不适应，我选择了一些适合小班年龄孩子爱听的绘本故事，并运用手指偶、布袋偶、动物毛绒玩具，边讲边演示绘本故事里的不同角色的语气、表情、心情，尽可能给孩子留下深刻的印象，幼儿果然被深深地吸引，渐渐停止了哭闹。随着时间的推移，我在讲故事的时候又在仪上出示图片给孩子们欣赏，同时引导他们仔细观察图片上的细节，例如图片上角色的表情、动作，图片的背景、时间、季节你是怎么知道的，用一个个问题和幼儿一起更深入地了解故事情节发展，吸引幼儿认真倾听，体会阅读的乐趣。四、创设良好的阅读环境，引导幼儿运用多种方法进行绘本阅读

创设适合幼儿阅读的环境、氛围是极其重要的。在我班的阅读区合理地摆放桌子和椅子，在四周还有绘画制作的图示，提醒大家阅读区应该遵守的常规，营造出安静的阅读氛围。在数学区中投放图书，提供数学图册，精美的书籍，每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读，每月进行读物更换。教室中设小书箱，开展“图书漂流”活动等，与家长分享具有价值意义的绘本故事和图画书。每月进行一次“小书虫”才艺交流活动，幼儿将阅读内容通过情景表演、讲故事、小品、续编创编故事等形式表现，给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，让他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，培养自主意识，享受个性自由的快乐。这样也提醒每一个来阅读区的孩子，活动时要养成好习惯，更加专心于阅读活动。

在创设教室环境的过程中，丰富班级阅读区的图书也是主要的方面。教师应该运用多种方法，例如一起装饰阅读区的墙饰，制作阅读习惯的图示卡，打扮图书架，建立图书修补区，看见破损图书帮老师一起修补等活动，让幼儿从小认识到自己是班集体的主人，让他们自动自发地愿意丰富阅读区的图书，这样的过程也是从另一个角度激发了幼儿的阅读兴趣。我们班每月都会让孩子们带一些书和小朋友们分享，并让他们知道书更多了，这样大家就能看到各种各样好看的书了，他们和同伴交换看书，懂得了分享的快乐。

五、在潜移默化中培养幼儿良好的阅读习惯

良好的阅读习惯是进行早期阅读的有效保证。在幼儿的阅读活动中，我们十分注重培养幼儿的良好阅读习惯，让他们掌握一些正确的阅读技巧，需要通过科学有效的途径，强化幼儿良好习惯的养成。良好的阅读习惯包括：阅读姿势、安静阅读、专注阅读、取放有序、正确翻书、爱护图书等。培根曾说过：“习惯是人生的主宰”。确实，良好的习惯不仅能让孩子懂得阅读，懂得关注书中的细节描写、人物情感、故事内容，更能使阅读伴随他的终生，在阅读中获得最大、最多、最好的发展。对于小班的幼儿来说，当他们对书产生了兴趣之后最迫切的事就是在教师的引导下逐渐养成良好的阅读习惯。小班幼儿良好的阅读习惯有：爱护图书；会整理图书，看完后会把书放回原处；认真看书，学习按从左向右，自上而下的顺序一页一页地从封面开始看。在看书过程中，幼儿亲自感受到图书是一页一页组成，故事是由一幅画一幅画有序地接下去看，才能知道故事内容。初步学会倾听，能认真听别人讲故事、读书。

小班幼儿以成人的言行为参照，而教师的一言一行对他们的影响很大。平时，我时刻注意要求自己也要养成阅读的好习惯。有时候，当我们发现有些幼儿把书卷了起来，就马上说：“你这样，小书要疼的。”在拟人化的语气下，孩子善良的天性得到发挥，他们就会自觉约束自己的行为。有一次，我发现一个孩子开心地翻看着一本新书，把书拿反了却不自知，我发现之后指导他认识书的封面，知道了看书时封面要朝上，这个孩子以后还会做小老师指导别的孩子别拿反书。在观察中他们也发现并了解了每本书的封面上都有几个大字，那是书的名字。为了引导孩子将不同的书整齐摆放，我们给每一种书按照封面的大小分成几组，用点卡做了小标记，贴在图书角相应的位置。孩子们知道了每种书都有自己的家，看完书的时候要让书放回去，在之后的一段时间里，他们在放书的时候就特别留意小标记，自然就将书放得整齐了。在阅读区活动过程中，教师要时刻关注每一个孩子看书时的状态，当发现有孩子出现不良行为时要及时指出，并提醒他们正确的做法。有时也可以激发幼儿互相监督，让一起看书的朋友相互督促，共同进步。

早期阅读是孩子终身学习的基础。作为教师，我们如何引导、培养幼儿阅读的兴趣和习惯，是今后我们要始终关注、研究的主题。面对今天各种绘本充斥的市场，我们应以科学的态度、理智的头脑，善于从不同年龄段幼儿的认知和发展的实际需要出发去选择最为合适的绘本，使早期阅读活动真正能引发幼儿不竭的阅读兴趣，使他们能养成受益终身的良好阅读习惯。

五啊哈，幼儿园绘本讲了怎样一个故事

这个有截图的话，大家才好理解，或许才容易帮助到你~在这个大量信息充斥的时代，和你接触过同样东西的人可能不多，能来回答这样问题的人更少。所以这个对你有重要意义的话，还得自己用心去追寻！

六推荐几种适合小班幼儿阅读的绘本

《米莉的帽子变变变》

米莉在放学回家的路上，看上了商店橱窗里的一顶漂亮帽子，可是她没有钱买。不过没关系！好心的店员郑重其事地配合米莉，他“卖”给米莉一顶神奇的帽子。米莉非常喜欢，把手放进钱包，拿出“所有的钱”交给店员。米莉戴上这顶帽子回家了。在回家的路上，米莉的帽子不停地变变变，一会儿变成蛋糕帽子，一会儿又变成鲜花帽子，甚至还变成了一顶会唱歌的帽子……这其中究竟有什么秘密呢？这个美妙的儿童故事绘本，让孩子们摆脱束缚激发无穷的想象力，每一页米莉的帽子都有不同的变幻等待孩子们的发现。本书用烂漫可爱的笔触描绘了一个叫米莉的小女孩，拥有一顶可以神奇变幻的帽子漂亮的孔雀、美丽的鲜花、汽车、轮船、房子…只要你想帽子就可以变成你想象的任何东西。书末作者鼓励孩子只要勇于想象什么事情都可变成现实。

《倒霉羊系列哲理绘本》

你是幸运儿or倒霉蛋？

他（男）：一个处处倒霉的家伙，下雨抢不到可以避雨的大树，因为贪吃和小伙伴们走丢，想滑冰却被别人抢占先机，漆黑的深夜掉进一滩臭气熏天的牛粪里……所有的好事看起来都与他无关。天啊，米歇尔觉得自己简直倒霉透了！

她（女）：一只眼里只有树莓的小母羊，为了树莓可以爬悬崖、踩高跷、即使和小伙伴走散了也不怕。当小伙伴们被恶狼传说吓得草木皆兵，触电的触电、跳崖的跳崖、有的被车撞、有的被熊追时，她却总能幸运地躲过一些危险。

《好长好长的蛇》

有一条好长好长的蛇，脑袋进城了，尾巴还在大山里；脑袋吃午饭了，尾巴还在夜里呼呼大睡；脑袋看见的是一个小男孩，等尾巴看见时，已经变成老爷爷了。这是真的吗？在小孩子的世界里，这是再真实不过的事情了。

可是，脑袋和尾巴相距很远，已经好久好久都没有见面了，它们非常担心对方，决定相见。于是，脑袋不再跟怪兽决斗，尾巴不再观赏蒲公英，在见面的那一刻，它们开心地笑了。

《了不起的小红鸟》

才艺大赛举办在即，大熊等四个伙伴组成乐队积极排练准备参赛赢大奖，小红鸟想加入乐队，但大熊等四个伙伴因为小红鸟个头小而看不起他，打击他参加才艺大赛的积极性。但聪明、执著、自信的小红鸟通过不懈的努力证明了自己，并为大家赢得了大奖。这个小故事一方面让孩子明白：我们不应该一味放大别人的缺点而拒绝全面去了解他；另一方面也启示孩子，即使被别人轻视，我们也不应该放弃。

七适合幼儿园大班的阅读绘本有哪些

世界性知名的有《我爸爸》《我是彩虹鱼》《亲爱的小鱼》《小威向前冲》《狐狸孵蛋》《彩虹的尽头》《爱心树》《母鸡萝丝去散步》《蚯蚓的日记》《一颗超级顽固的牙》《逃家小兔》《爷爷一定有办法》《花格子大马》《幸福的大桌子》

八适合幼儿园绘本故事有哪些推荐一下

太多了，可以搜3岁左右的书单，网络上一搜一大把的。要我推荐的话：可爱的鼠小弟系列，小猪小象系列。

九幼儿园儿童剧剧本《月亮的味道》

幼儿园儿童剧剧本《月亮的味道》

时间：夏天的一个晚上

地点：森林里

故事大意：动物们非常渴望尝到月亮的味道，于是开动脑筋一起努力，终于尝到了月亮，森林里一片欢呼快乐。童话剧要点：把握角色特点，着重注意想尝月亮的心情及尝到月亮以后的喜悦。

布置及准备：有圆月的背景、树墩7个、山坡（用台阶代替）

角色：乌龟、袋鼠、狐狸、兔子、老虎、大象、长颈鹿、月亮各 1个，另大树妈妈1个，蝴蝶4只，花朵4朵，小树2棵，小草2棵共21人剧本正文：

第一场：第一次的聚会---想尝月亮

地点：森林空旷处，大树围绕着

布景：有圆月的背景、树墩7个、山坡（用台阶代替）、大树

旁白：美丽的大森林，是动物们的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的动物们，喜欢到空旷的草坪上聚会，这里又凉爽又热闹，可以和好朋友一起跳舞玩耍，这是它们每天最快乐的时光。瞧，小动物们已经围着大树妈妈撒起骄来，蹭蹭痒，爬到大树背上。。。。真是一群淘气又可爱的小家伙，大树妈妈：（伸手招呼）孩子们，森林舞会开始啦，让我们找个伙伴跳个舞吧！

全体动物及花草齐声：来啦来啦（一边找舞伴整队形）音乐响，全场舞蹈（开场舞蹈结束后，花草儿各自归位，动物们趴下休息，仰望天空）乌龟：伸个懒腰，这草地上软绵绵，躺着好舒服呀，动物们（齐声）：嗯，真的好舒服！（轻音乐响《小白船》）小草（呵呵笑）：好痒，好痒！

旁白：（催眠曲响）这草地柔软的像一张大床，小动物们已经进入甜美的梦乡，（呼噜声）只有小乌龟叭在草地上，伸长脖子，仰望天空，神情专注。

乌龟：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮会是什么味道呢？真想尝一口啊！（月亮之上歌曲，小段舞蹈）

旁白：小乌龟，非常向往月亮的味道，决定爬上山坡去尝一尝。

乌龟：我 piapia的爬，我 piapia的爬，我 piapia的去尝月亮吗？（上山坡配节奏乐第一次滚下来，有咣当的响声，动物们翻身。）

旁白：月亮看见乌龟想爬上来捉它，觉得很有意思！月亮：人家都休息了，这个小不点还真有精神，居然想尝月亮！呵呵！

乌龟：革命尚未成功，同志仍需努力（又第二次滚下来）

旁白：乌龟动静太大、吵到了梦乡里的小动物们。

动物们：（揉揉眼睛齐声说）小乌龟，你怎么了？

乌龟：对不起，对不起，我吵醒你们了！

动物们：没关系，小乌龟，你在做什么呀，怎么摔跤了？

乌龟：月亮那么美，我想尝尝月亮的味道，哪怕就一小口！小兔子：月亮（动物们齐看月亮），月亮会是什么味道呢？

小老鼠：（可爱地）它真像妈妈烙的白面饼，吃起来一定又软又香（表情投入）

长颈鹿：月亮？它一定比树叶的味道更好，咬上一口，甜蜜蜜的，一下就化了。

小兔：（欢快地）它要是颗薄荷味的棒棒糖哪该多好呀，又清淳又爽口那是我的最爱！袋鼠：我觉得月亮就象蛋糕上面的奶油那么美味，可是妈妈说了，吃多了奶油容易长蛀牙，（失落的回去）

狐狸：我也吃过,一定就象奶油的味道，嗯，(咂咂嘴，流口水的样子)太好吃了!大象：我希望它的味道有香蕉那么好!

乌龟：可是它是圆的呀大象：它有时也会变的像香蕉那样弯弯的（大家都笑起来）

乌龟：月亮的味道一定比这些东西的味道还要好，要是我们能够尝尝该多好呀老鼠：可是，月亮在哪么远的地方，我们哪里够的着呢？

大象：我的鼻子长，让我来试试（激动的音乐）（大象努力向月亮方向伸长鼻子，其他动物也一起望向月亮的方向）

大象：小乌龟呀，你这想法挺好，可是太难了！（摇头）月亮：（捂嘴偷偷乐）我在这么高，它们哪能够的着呀

长颈鹿：要不让我来试试，我的脖子长，说不定能成功（激动的音乐）动物们：加油加油！（为长颈鹿鼓劲）

长颈鹿：（放松下来）哎！不行了，脖子都快断了，还差着远呢动物们：还差得远呢？哎，看来这月亮的味道是尝不到了！

袋鼠：天越来越黑，我们应该回家了。

众动物：（附和）是啊，回家吧，太晚了妈妈会担心的

第二场：第二次聚会---尝到月亮

时间：第二天晚上地点：森林里山坡旁边布景：有圆月的夜晚背景，远处有山坡角色：同第一场旁白：第

二天傍晚，动物们又来到草地上聚会（情景：大象、长颈鹿在踢球，袋鼠狐狸在跳拉手舞蹈，兔子老鼠坐在草地上玩拍手游戏，小花小草也在跳圆圈舞）

乌龟：（边唱歌走过来）啦啦啦，月亮的味道叮呱呱，啦啦啦，今天就能尝到它，（跟大象打招呼）朋友们，朋友们，我有好主意了动物们：（都围了过来）快说说，什么好主意？

乌龟：（指着不远处的山坡）瞧，月亮就在山顶上，我们爬上山坡，不就可以摸到月亮了吗？

兔子：（拍手高兴地）是真的呢？小乌龟你真有办法，我要和你一起去。众动物：（一齐应和）我们都要去，人多力量大，努力就会成功。

袋鼠：小乌龟爬的慢，我可以把它放在我的袋子里，这样就更快了众动物：呵呵（笑起来）（唱歌：向前向前向前，我们的愿望就要实现。）

旁白：动物们来到山坡上，想到马上就可以尝到月亮的味道了，他们可真是高兴啊！

乌龟：看啊，月亮离我们近多了，我去试试，肯定伸手就可以摸到它。

众动物：小乌龟，你一定行，加油，加油

乌龟：还差一点，还差一点，大象，你快上来，你到我身上来，说不定我们就够的着了。

大象：好啊，我来了，(大象从侧边过去站在第一个台阶上，伸手努力够月亮)旁白:月亮可有些调皮哦！它想逗逗这些想来抓住它的小家伙们!

月亮：哼！来呀，来抓我呀,，看你有什么本事？

大象：长颈鹿，快上来，用上你的长脖子，一定行！

长颈鹿：（爬上山坡，站到第二层楼梯上）看我的，我就不信抓不到你

月亮：我跳，我向上跳，看你们还够的着吗？长鼻子和长脖子对我来说都是没有用的（骄傲的）

袋鼠：你们别泄气，只差一点点了哦！看来我得出马！

狐狸兔子老鼠：袋鼠出动，一定成功，你们要小心哪！（袋鼠满怀信心的伸出手，月亮又轻巧地往高处移动了一点）

乌龟：（喘着气着急的问）够着了没有？摸到了吗？

袋鼠：刚才它就在我手边。哽的一下就跑了，小乌龟你再坚持一下，狐狸狐狸，快来帮忙狐狸：（面对观众，得意的说）来了来了，终于轮到我一显身手了，大家为我加油吧！（边走边说）我一定能摸到你！

月亮：小样儿，不一定吧！就凭你（轻敌的说）旁白：听到狐狸的话，月亮又是轻轻一跳，大家想想狐狸能摸到月亮吗？

小兔：兔儿兔儿白又白，两只耳朵竖起来，月亮月亮等着瞧，看我来把你来抓。（兔子轻快地跑到第四层楼梯伸手去摸月亮，可月亮刚好从兔子的手边跳开了）

老鼠：吱吱吱，我小老鼠来也，大家努力，一定成功（老鼠跑到最高处，但它没伸手去抓，而是静静的看着月亮）

月亮：嘿嘿！这么个不点儿，也来凑热闹，肯定捉不到我的，我就待在这不动，看它能做什么！

旁白：小老鼠和月亮互相对着看，就在这时，小老鼠突然伸手抱住月亮，咬下一块（咚的一声响）

老鼠：（捧着月亮，欣喜若狂的喊着）我们成功啦，我们成功啦……（动物们依次从山坡下来，围着老鼠，高兴地拍手叫好）（小动物们小花小草们一起拉手跳起圆圈舞，欢快的音乐）

旁白：老鼠将月亮一口口分给每个朋友，每个动物都小心而珍惜的品尝，露出陶醉的神情。

老鼠：（无限满足的说）比妈妈烙的百而饼还香还软！

长颈鹿：树叶，树叶都没有这个好吃！

兔子：真是又清凉又爽口，要是每天都能尝尝该多好呀！

袋鼠：嗯，比蛋糕上的奶油还要诱人（嘴馋的说）

狐狸：甜蜜蜜的，但是吃了应该不会长蛀牙！嘿嘿！（可爱的笑）

大象：它的味道比香蕉更好，好得不得了，(喜悦的忘乎所以了)

乌龟：我在月亮里品尝出了你们说的各种好味道，真是太棒了，真是个开心的晚上。从动物：我们一起努力，愿望就能实现众花草：我们一起努力，愿望就能实现（音乐：团结就是力量）

旁白：经过大家的努力，终于尝到了月亮，森林里一片沸腾，动物们手拉手跳起了快乐的舞蹈（音乐响：集体狂欢舞《喜唰唰》）剧终

西北农林科技大学特种经济动物饲养考研经验分享

一、学校选择：

1、当决定考研之后，第一个问题就是我应该考什么学校，这是非常关键的一步。因为方向确实比努力更重要，方向错了，只会在一条错误的路上越走越远。3月份之前应该完成院校信息的搜集，那应该如何选择学校呢？首先要给自己一个定位，是要考985还是211。我想考研最好还是考个比较好的学校，当然，如果你只是想拿个研究生文凭，那么很多学校可以选择，难度也会降低很多。其次，决定自己考哪个地方，不同地方也会有不同的难度，像北京和上海，每年报的人都会很多，那么对政治和英语就会严格改卷从而分数比其他地方偏低。今年报考中国农业大学的就有出现总分372但英语42分而未能进入复试的，这是非常可惜的。如果决定报考这两个地方的985，政治和英语要多花一点时间，保证自己过线。

2、关于西北农林科技大学

西北农林科技大学（Northwest A&F University）简称西农或西北农大，坐落于陕西杨凌示范区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制高校，世界一流大学建设高校，“985工程”和“211工程”重点建设高校，入选国家“111计划”、“2011计划”、卓越农林人才教育培养计划、新农科研究与改革实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生创新性实验计划，教育部“援疆学科建设计划”40所重点高校之一，由教育部与中国科学院、农业部、水利部、国家林业局等16个部委和陕西省共建，是中国西北地区现代高等农业教育的发源地，也是全国农林水学科最为齐备的高等农业院校，葡萄酒专业稳居全国第一。

二、专业选择：

如果你选择了考研的话，那你就意味着还想为你将要报的专业卖命，而且有可能是一辈子，所以选择专业你一定要慎重，一定要选择你真正喜欢、感兴趣的专业，这样为你将来深造和研究有大的利处和发展空间，也对你事业发展有很大的影响。所以我提醒准备考研的朋友一定要选择自己最喜欢的专业。

特种经济动物饲养研究生考试科目：

硕士考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一

③701高等数学或702化学

④901植物生理学与生物化学或902动物生理学与生物化学

特种经济动物饲养专业研究生就业：

特种经济动物依其利用价值不同可分为毛皮动物、药用动物、特禽以及观赏动物四大类。我国目前饲养的特种经济动物主要指国家林业局在2003年发布的可以从事商业性经营利用、驯养繁殖技术成熟的54种陆生野生动物,如貂、狐、鹿等。特种经济动物养殖具有高投入、高产出、高风险.

三、复习问题：

我自己是从大三第二个学期开始复习的，在这个学期我就是背背单词，稍微先看看专业，政治没有必要看那么早（看得早到时也忘的差不多），要考数学的朋友在这个学期也要慢慢把数学看看，最好这学期可以把书过一遍（如果底子好的同学也可以直接跟着复习全书看）真正要加大力度复习的时期就应该是大四上学期，其实我认为，只要你在大四上个学期抓紧复习，也是来得及的，也没有必要从大二就开始复习，有时候复习战线太长到最后可能会感到疲倦，效率可能不是很高，不过这个也因人而异。下面我就各门课谈谈我的复习心得吧。

1、英语方面

考研英语和四六级(课程)英语是不同的，所以没有过四六级的同学是完全要有信心去考研，因为考研不用考听力，这就和英语听力占大部分比重的四六级很不一样了，而且考研的英语考的是难度深度而不是速度，这和四六级也是不一样的，我们有三个钟的时间做英语。另一方面四六级考的好的同学也不要掉以轻心。考研英语分数中占百分之七十的是作文和阅读，所以复习时的重点是在这两部分。对于背单词呢，我的建议是不要去买什么专门的单词词汇一类的书籍每天啃着来背，我用的是《恋练有词》，其实倒不如找出历年考研试题中的高频率词汇，把自己做题时不会的词汇找出来记下来每天看几遍就熟悉了。

阅读呢，不仅仅要做题而且要认真对答案，把自己不会做的做错的题目反复研究，特别是第一次做历年真题的时候，这一环节特别重要，因为这样可以锻炼自己的做题思维，能够去适应出题者的出题意愿，看看他们出这样的问题其实是想我们给出怎样的答案，做多了熟悉了那套思路，久而久之就会按着这样的思维去思考去解答了，准确率自然而然也就高了！对于作文呢，我的建议是多背一些历年试题的范文，近年来考的都是图表作文，小作文都是一些实用的应用文之类的。这些都在于平时复习中的积累了，特别是一些模板之类的词汇和句型。如果有足够的时间，能练练笔最好了.

2、政治复习

我使用的资料：《肖秀荣精讲精练》+《徐涛核心教案》+徐涛基础班+徐涛时事政治视频+《肖秀荣1000题》+《肖秀荣冲刺8套卷》+《肖秀荣终极预测4套卷》+肖秀荣终极预测视频

我感觉政治是所有科目中性价比最高的一门课，政治押题一定要跟着肖秀荣。至于报不报班，大家可以视情况而定。我8月15日开始看《肖秀荣精讲精练》，每天花2个小时，肖老爷子编的书好是好，但是太细了，《肖秀荣精讲精练》看着很枯燥，我只看了50多页，没能坚持下去。从9月份开始看徐涛政治基础班，配套《徐涛核心教案》，一共100多个课时。徐涛长得很可爱，讲课很幽默，内容通俗易懂，我很喜欢听他的课，用了一个月听完他所有的基础课程。从10月1日开始做《肖秀荣1000题》，一共1528个选择题，做前要制定计划，第一遍一天最好做60个左右。做完再订正，必要时返回精讲精练找到原知识点，这样重点知识就过了3遍。

我对政治敏感性比较好，所以听完课基本就可以把选择题勾出来。我没有做政治真题，不是政治真题没有作用，是因为我没有时间了。10月28日，第一遍《肖秀荣1000题》完成。11月1日-11月24日做《肖秀荣1000题》第二遍，我当时买了两本1000题，这样做第二遍时，可以用全新的书，上面毫无标记，不受第一遍的干扰，我把错误点都摘抄到白纸上，留着考前快速复习。《肖秀荣1000题》一定要做两遍以上，如果有时间最好做三遍，第三遍只做第二遍做错的题，这期间我还看了徐涛时事政治视频。

做完第二遍1000题，我正好收到《肖秀荣冲刺8套卷》，从11月26日，我开始做8套卷，每天一套，只做选择题，我把每一套的错误点都摘抄到白纸上，留着考前快速复习，建议大家做的时候就可以这样做。这些都弄完，《肖秀荣终极预测4套卷》就出来了，去年是2018年12月5日上市的，购买后要好几天才能收到，不过网上第二天就有电子版了，先把电子版的问答题打出来背诵，收到书后要把里面的选择题要重点做一下。4套卷是重点中的重点，一定要背，只要背不死，就往死里背。从4套卷出来到考前，我每天晚上7点到11点在厨房背书，一共背了三遍。肖秀荣后期会有一些讲义和押题视频，还是很有用的，建议大家看一下。另外，徐涛的小黄书不建议购买，里面内容太多了，比肖四难背多了，当然你是大神，两本押题书都可以背。

3、数学复习

对数学复习而言，我将其大体分成三个阶段。

第一阶段：以书为本，总体把握

因为课本对基本概念的定义，基本原理的推导都是十分准确、精练的，掌握了这些基础知识体系，后续阶段的复习会取得事半功倍的效果。有些同学一开始就盲目地追求做题数量，忽视了课本的复习，那是极不可取的。必须通过对课本的复习，理出一个知识框架体系，从总体上把握考点。

第二阶段：认真做题，广积思路

众所周知，数学还是以练为主的。除了第一阶段必须完成课本上的习题外，主要的精力应集中在习题集上，模拟试题、历年真题等等。刚做这些习题时，我真有点力不从心，有时觉得解题方法很奇特，而答案也有些突兀。经过不断练习，我对这些难点有了更深刻的理解，学会有条不紊的解题思路，以及循序渐进、举一反三的解题方法能够更有效地运用他们。我想强调融会贯通的重要性，千万别为了做题而做题，因为做题只是一种手段而已。应通过做题将所学知识点联系起来，并将所学的思路与方法为己所用。

第三阶段：研究真题，查漏补缺

从一些研究生介绍和自我感觉来说，真题的作用绝对是其他模拟题所不可替代的。只要你仔细研究就会发现历史是如此惊人地相似，很多考题都是貌离神合。应该用一到两个月的时间来做和研究近十年真题，这不仅可作为检测自己最直接的手段，而且更重要的是能让考生熟悉考试的内容和侧重点，了解命题人的命题思路。在分析真题时，可找出自己的不足，再回到课本和辅导书进行复习巩固，理解的程度自然就加深了。至于模拟题应有选择地做几套，目的只是练练手，切勿一味贪多。

4、专业复习

专业课340和875，专业课就需要反复去背去理解，可以自己根据课本做总结进行复习，当然也可以找一些参考资料。对于340的参考课本有《家畜繁殖学》第六版朱士恩中国农业出版社（重点）、《动物营养学》第三版周安国陈代文中国农业出版社（重点）、《饲料与饲养学》单安山中国农业出版社（次重点）、《饲料卫生与安全学》翟明仁中国农业出版社（次次重点）、《饲料添加剂学》第二版陈代文中国农业出版社（次次重点）、《动物遗传学》第三版李宁中国农业出版社（重点）《家畜育种学》第二版张沅中国农业出版社（重点）。

对于875来说参考书籍有四本，但你只需要选取其中更感兴趣的两本，因为这是一门四选二的考试科目，包括《猪生产学》杨公社中国农业出版社、《牛生产学》第三版昝林森中国农业出版社、《家禽生产学》第二版杨宁中国农业出版社，我当时没想选《羊生产学》，具体哪儿本参考书籍也不太记得。建议选一门《猪生产学》，因为猪是最常见的家畜，剩下的一门可以看自己将来想要研究的方向是鸡鸭类还是牛羊类再选择。

四、关于复试

考完试，网上有很多参考答案，如果你有勇气，可以先自行估一下分，参考往年复试分数线，感觉自己能够进复试，就可以准备复试了。我休息了一个月后，就开始准备复试了，当时估分345分（不过我估分确实很不准）。由于分数没出来，我思想很是懈怠，复习进度进度非常的慢，导致后期时间特别紧张，所以希望大家初试一个月后就开始加快进度复习。

农大今年的复试分为三部分：专业笔试（25分）、英语面试（5分）、专业面试（20分）。3月22日上午笔试，下午面试，中间有一个半小时休息时间，时间比较紧迫，没有午休时间。今年竞争比往年激烈，专业笔试难度很大，题目过于开放。英语面试是3个老师，先是一段1分钟的自我介绍，然后每个老师最少问一个问题，英语面试我答的不好，估计只有三点几分。专业面试的老师有6个，老师们都很和蔼，都面带微笑，对学生没有歧视，还是很公平的，问的问题都是专业和生活方面的，每个人问的问题都不一样，所以候场时问上位考生老师都问了什么问题，我觉得参考性不大。面试时不要过于紧张，不然会影响发挥。我是第四个面试，在候场时，我就非常紧张，两腿不由自主打颤，手心冒冷汗。进屋后，先开始五分钟的自我介绍，由于我有些紧张，背自我介绍时卡壳了，我当时就向老师道歉了，老师们很和蔼，说一些安慰的话。由于我是大龄在职考生，老师们对我很感兴趣，慢慢的我放下紧张的心情，和老师们聊的很开心，气氛很轻松，原计划20分钟的面试竟然延迟到了25分钟才结束，所以我的面试分数很高，接近满分。

复试完第二天上午体检，只是走一下程序，同学们不必紧张。复试综合成绩和拟录取办法在3月23日（复试第二天）中午12点公布，各个学校的排名方式不一样，农大是按照各专业排名，然后全院再统一排名的，参考拟录取办法，就可以知道自己是否被录取。

五、结尾

微笑是一种人生态度，坚持是一种生活方式。在考研路上，可能会碰到各种各样的困难，希望大家都能够微笑着坚持下去，胜利往往就一步之遥。末了，我还要强调一下，每个人的基础、学习方法、作息习惯都不一样，希望大家不要生搬硬套，而是结合自己的实际情况，找到最适合自己的，以上所有仅供参考。