纸有多少种，纸张可以做什么

幼儿园中班科学《有趣的纸》4篇

幼儿园中班科学《有趣的纸》1

教材简解：

纸是日常生活中最普遍的一种生活用品，中班幼儿对纸的认识也积累了比较多的经验，尽管如此，但平时的生活中幼儿很少会去留意关注纸的特性，其实在纸身上有着非常多的奥秘，这些奥秘与它们的用途也息息相关。中班幼儿有在小班学习的基础他们可以用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。更愿意喜欢以其它的活动形式来探索及发现纸在生活中的趣味性。《纲要》中也指出："教育内容应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣，爱好。"相符，这样幼儿通过亲身体验、观察，积累经验利于教学。

活动目标：

1．感知比较3种常见的纸，发现它们的不同。

2．乐于用语言和符号表述自己的发现和感受。

3．通过实验活动，初步发现3种纸具有不同的吸水性。

活动重点：了解常见纸制品的特征，感受它们与人们生活的关系。

活动难点：让幼儿发现纸的硬软及厚薄不同。

设计理念：

生活中离不开纸，我们每个人天天都要用到纸，纸是我国伟大的四大发明之一。至今，纸仍被广泛的运用着，人们的生活离不开纸，孩子们时时处处也都能接触到纸。但是他们对之缺少系统的了解，本次课，通过让幼儿去看一看，摸一摸，揉一揉，比一比，讲一讲，动手实验的过程，自己去发现纸的不同质地，不同功能，在探究中孩子们发现纸的不同特质。

设计思路：

在认识纸的特性过程中，充分调动了幼儿视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，且对触觉的探索又进行了细致的剖析，深入了解了纸的软度和厚度，层层递进地引导幼儿挖掘各种特性。

活动过程：

1．感知3种纸的不同

(1)教师出示3种纸，并问孩子："这是什么纸(了解名称)?"

(2)提出问题："每人都有3种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉，它们有什么不同?"

(3)幼儿自己取3种纸进行感知比较，发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等的不同。

(4)鼓励幼儿相互交流，用语言表达自己的发现和感受。

(5)在幼儿表达基础上，利用表格形成集体记录。

2．操作实验

(1)教师介绍纸宝宝开花的实验方法及操作的注意事项。

(2)幼儿操作，教师巡回指导。

(3)相互交流并记录。

提问："你们看到这3种花宝宝哪种花宝宝开得最快，为什么?

小结：

皱纹纸的花宝宝开得最快，它吸水多。把这一结果记录在集体记录表中。利用记录表，梳理3种纸的不同。

3．提出问题，引出新活动"今天是用这3种纸来做的.花宝宝，然后比较哪朵花宝宝开得快。请小朋友回去再找出三种不同的纸叠成花宝宝，放在水里会怎样?"教师小结：纸在我们的生活中有这么多的用处，我们生活学习工作离不开纸，所以我们要养成节约用纸的好习惯。

幼儿园中班科学《有趣的纸》2

活动目标：

1、感知比较3种常见的纸，发现它们的不同。

2、乐于用语言和符号表述自己的发现和感受。

3、通过实验活动，初步发现3种纸具有不同的吸水性。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动重难点：

了解常见纸制品的特征，感受它们与人们生活的关系。

让幼儿发现纸的硬软及厚薄不同。

设计理念：

生活中离不开纸，我们每个人天天都要用到纸，纸是我国伟大的四大发明之一。至今，纸仍被广泛的运用着，人们的生活离不开纸，孩子们时时处处也都能接触到纸。但是他们对之缺少系统的了解，本次课，通过让幼儿去看一看，摸一摸，揉一揉，比一比，讲一讲，动手实验的过程，自己去发现纸的不同质地，不同功能，在探究中孩子们发现纸的不同特质。

设计思路：

在认识纸的特性过程中，充分调动了幼儿视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官，且对触觉的探索又进行了细致的剖析，深入了解了纸的软度和厚度，层层递进地引导幼儿挖掘各种特性。

活动过程：

1、感知3种纸的不同

（1）教师出示3种纸，并问孩子："这是什么纸（了解名称）？"

（2）提出问题："每人都有3种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉，它们有什么不同？"

（3）幼儿自己取3种纸进行感知比较，发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等的不同。

（4）鼓励幼儿相互交流，用语言表达自己的发现和感受。

（5）在幼儿表达基础上，利用表格形成集体记录。

2、操作实验

（1）教师介绍纸宝宝开花的实验方法及操作的注意事项。

（2）幼儿操作，教师巡回指导。

（3）相互交流并记录。

提问："你们看到这3种花宝宝哪种花宝宝开得最快，为什么？

小结：

皱纹纸的花宝宝开得最快，它吸水多。把这一结果记录在集体记录表中。利用记录表，梳理3种纸的不同。

3、提出问题，引出新活动"今天是用这3种纸来做的花宝宝，然后比较哪朵花宝宝开得快。请小朋友回去再找出三种不同的纸叠成花宝宝，放在水里会怎样？"

教师小结：纸在我们的生活中有这么多的用处，我们生活学习工作离不开纸，所以我们要养成节约用纸的好习惯。

幼儿园中班科学《有趣的纸》3

活动目标：

1、通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处。

2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张，变废为宝，尊敬劳动人民的情感。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

师生共同收集各类纸，剪刀、笔、水等

活动过程：

（一）各种各样的纸

1、看一看、摸一摸。我们身边都有哪些不同的纸？（引导幼儿用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙。）

2、折一折、吹一吹。（引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同）

3、撕一撕，比一比。（引导幼儿观察哪种容易撕破及撕纸过程中纸的变化。）

4、说一说，你还见过哪些纸？

（二）水中的纸娃娃（分组活动）

1、通过自由探索，看一看，比一比，什么纸会吸水？什么纸不会吸水？为幼儿准备各种各样的纸张，让幼儿将各种各样的纸张放入水中试一试，看看哪些纸湿了，哪些纸不会湿。教师有意识的引导幼儿分类，并作记录。

2、比一比：教师为幼儿准备同样大小的各种纸张，让幼儿将纸分别放入水中，比一比什么纸吸水快，吸水强？

3、比一比：鼓励幼儿将纸折成各种各样的船，放入水中，看哪艘船在水中停留的时间最长？

（三）交流讨论，分享同伴的经验。

引导幼儿交流探索的过程与结果，探索纸的用处，交流幼儿已有的经验。

（四）情景感知体验理解。

观看录象，向幼儿介绍纸的发明者，造纸的过程，激发幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬之情。

说一说：我们应该怎样爱惜纸张？

（五）好玩的纸制体育玩具。

教师提供多种纸制玩具，有纸棒、纸球、报纸等，让幼儿自由选择玩具，进行探索创新，教师鼓励幼儿想出不同的玩法。

教师引导幼儿合作玩。

幼儿园中班科学《有趣的纸》4

一、适宜对象：中班

二、活动目标：

1、认识纸的特性

2、运用各种感官动手动脑，体验快乐

3、了解生活中纸的用途

三、活动重点：

调动幼儿的各种感官动手动脑动口共同参与认识纸的特性，并体验到活动过程的快乐。

四、活动难点：

南桥幼儿的语言表述能力相对较弱，需细心引导；要掌握好活动秩序，防止幼儿把纸塞到耳朵鼻子等部位。

五、活动准备：

经验准备：日常生活中见过各种纸质品

物质准备：黑色塑料袋、各色皱纹纸、装有水的瓶子、打火机、纸盒子、书本、卡纸

六、活动过程：

（一）导入环节：

教师带领幼儿做手指游戏：“大拇哥，二拇弟，中指头，四兄弟，小妞妞来看戏，看的什么戏，看的《西游记》。”

（二）教学环节

1、请幼儿来摸摸黑色塑料袋里有什么？

是软的还是硬的？用手掂一掂重不重？

教师边说“噔噔噔”边取出黑袋子里的皱纹纸。

2、幼儿动手操作

每人发一小张皱纹纸，先让幼儿自己看看摸摸，相互交流。

易撕（让幼儿放在耳朵边撕纸，听听声音）

易皱（放在手上搓一搓）

可折、可卷（自己将纸对折，或卷成听筒）

易湿（教师把水倒一点在每个幼儿的纸上，让幼儿摸摸纸湿了的感觉）

易燃（本环节需老师自己动手用打火机将纸燃烧，幼儿观察纸的变化）

3、幼儿讨论刚才的实验环节

教师与幼儿共同问答，讨论纸的特性。

4、观察讨论纸制品

教师：“纸可以做成许多的物品，你们找找身边有什么东西是纸做成的？”

5、教师总结纸的特性和生活中的纸制品。

（三）结束环节：游戏《小猴子踩尾巴》

玩法：分成两个小组，一组把条状皱纹纸夹在裤腰带上当做小猴子的尾巴，另外一组去踩“尾巴”。教师示范后幼儿自行游戏。

延伸部分：让幼儿回去找找家里有什么东西是纸做的，并在下次活动时与大家讨论。

如果我问你，纸能作什么用？

相信你一定会给出一大堆答案：

写字，画画，折纸，剪纸......

的确，做为生活中最常见的纸，

用处实在是太多，

但，往往因为最简单常见，

所以最容易被我们忽略，

其实，纸的好玩之处有很多很多，

所谓创造，

往往是将生活中最熟知的事物，

开发出新的功能和用途，

让人眼前一亮。

来

跟着touchBOX小创客一起，

我们玩一玩生活中最常见的纸！

立体纸雕塑

彩色的纸，

卷一卷，折一折，扭一扭，

突破了平面的界限，

变成了立体的三维空间，

玩出了孩子对色彩的感受，

对造型的认识，

对空间关系的理解，

简单多变，衍生出更多的可能性，

这个过程，真是太美妙。

将平面的彩色卡纸任意剪成不同的形状，

形状越多，造型就会越有趣。

滚动，折叠，弯曲，扭转，

用铅笔卷一卷，用胶水粘一粘，

想怎么玩就怎么玩。

将各种形状及造型用胶水固定，

这个立体的多彩世界，

就是孩子亲手创造的三维纸雕塑。

怎么让平面的纸变立体？

其实有很多方法，

将纸条绕在铅笔上可以卷曲成螺旋状，

还可以折成手风琴样的褶皱，

把纸条粘成圆形、正方形或三角形，

切割纸条的边缘，让它站立起来变成一个桥.....

每一种尝试，

都会开启孩子不同的创作思路，

带来更多源源不断的灵感。

使用打孔器在纸条上打出孔洞，

给这个纸雕塑增加更多的变化，

甚至还可以拿出画笔，

在纸带上画出不同的花纹图案，

为这个作品增加更丰富的肌理表现。

借助于这些彩色的纸条和形状，

孩子们可以创造出他们能想像的任何东西，

树林，小屋，游乐场，草坪，动物......

想像力在激荡，

每一个孩子手中诞生的作品，

都是独一无二的，

用简单的事物玩出更多的可能，

这才是艺术创作的无穷魅力。

惊喜艺术盒

如果玩厌了上面的纸雕塑，

变变思维，就是下一种玩法！

选取家中废弃的麦片盒或饼干盒，

用彩色的纸条在盒子内卷曲，扭转，

哇，造型多变的色彩区间出现了，

这是不是让人眼前一亮的艺术品呢？

将空盒子剪掉其中一面，

留出一个敞开的空间。

用剪刀将卡纸剪出各种色彩的纸带，

纸带的宽度最好与盒子的厚度保持一致。

选取一条纸带在纸盒内做出弯曲的造型，

波浪形，泪滴形或是圆环形，

用热熔胶枪固定在盒子底部或侧面。

继续选取不同色彩的纸带，

在盒子内弯曲、扭转、粘贴。

小小的纸盒空间，

被多彩的纸带切割成充满动感的截面。

将颜料涂满每一个小小的空间。

这个令人惊喜的多彩艺术盒，

融汇了线条、色彩以及造型的变化，

让孩子在动手实践的过程中，

充分体会空间关系的奇妙变化。

不同的色彩带来不同的感觉，

黑白两色的变化，看起来好特别。

纸建筑

带孩子观察城市中的建筑，

感受各种形状在建筑中的应用，

长方形、圆椎形、三角形、圆柱形，弧形.....

还有线条，色彩，肌理的组合运用，

形状各异的建筑造型在设计师的手中创建，

为城市带来了迷人的风景，

带着这些在生活中的观察，

我们尝试用纸来创作这些造型多变的建筑物！

选取一些黑白的线条和纹理作素材打印在纸上，

或者是自己画出线条，网络，点及曲线，

再将纸折成长方形、正方形或圆柱体。

将这些黑白与彩色的立体造型，

组合，粘贴，排列，

创建一组孩子想像中的童话世界。

大胆鲜艳的色彩与冷静的黑白色，

叠加组合成姿态各异的立体造型，

仅仅是几张普通的纸，

就玩出了孩子对色彩和空间关系的理解。

彩色纸积木

积木几乎是所有孩子喜欢的玩具，

造型简单又变化无穷，

孩子们用它可以搭建成任意想像的样子。

看！我们用最普通的彩纸，

创造了一个多彩的积木世界。

这个玩法的关键字就是“大”，

用平面的纸折成一个个巨大的纸盒，

像不像施了魔法？

玩起来真是很过瘾。

将正方形的纸沿中线对折，再对折。

两两相扣，叠放在一起，

组合成一个正方体。

将孩子心爱的小玩偶偷偷藏进去，

给小家伙创造一个惊喜吧！

纸的7种新玩法，你一定没想到吧

纸的7种新玩法，你一定没想到吧

形状拼贴

大大小小的正方形，圆形，长方形，

随意的剪，任意的组合，

不同的色彩，不同大小的块面碰撞在一起，

会创造怎样的视觉效果？

纸的7种新玩法，你一定没想到吧

用一张白色的卡纸，刻出镂空的取景框。

将各种形状组合摆放在一起

取一张胶片纸，随意画出黑色的线条

将取景框上下左右移动，

看一看框中的图形都发生了哪些变化？

借着这个取景框，孩子可以进行有趣的观察，

框中的图形会随着取景框的移动而随之变化，

遇到喜欢的图案，就用手机拍下来吧。

插入画有线条的胶片纸，

让图案的变化来得更多。

简单的形状，变化的色彩块面，

每一次的视觉变化，都是一次新的尝试，

这几张彩色的纸片，

能很好的培养孩子的审美感觉。

线条拼贴

将彩色卡纸剪成若干长短不一的色条，

随意拼贴在黑色卡纸上，

一幅幅的抽象画面，

就是孩子对于色彩和平面构成的理解。

问一问他们的画面讲述了什么，

每一个孩子的诠释和想像都会带来惊喜。

彩虹拼贴

热烈的红，温暖的橙，明亮的黄，

新鲜的绿，清丽的青，沉静的蓝，浪漫的紫，

想要从中感受色彩中蕴藏的情感与节奏，

就从自然界最美的彩虹色开始吧！

美国抽象画家Frank Stella，

就运用了明快的色彩和抽象的视觉表现，

弯曲均衡的弧度，不规则的几何形状，

构成了极简构图，令人印象深刻。

Frank Stella的画作是否激发了你？

充满创意的玩法最有趣的一点，

是从最熟悉的事物开始，

打碎它，然后用新的方式进行重组和构建。

在这里我们选择不同组合的彩虹打印出来，

或者是用涂色的方式将彩虹画出来，

创造几组不同色调的彩虹图。

用剪刀将彩虹按色彩一条条剪下来，

制造出色彩缤纷的不同弧线条。

将所有的弧线条打乱，混合，重组，

从而创造出一个又一个新的彩虹。

用不同的排列规律进行组合。

缤纷的色彩，千变万化的线条与造型，

就像走进了一个色彩的魔法世界，

每一次尝试，都会带来新的视觉惊喜。

你能创造出多少不同的图案呢？

准备胶水，将拼组的图案粘贴在纸上，

再装入画框，效果真是太赞了。

七种纸的简单玩法，