人教版包装纸 人教版二年级下册美术

小学六年级人教版的重点题

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人教版二年级下册美术***鲜艳的包装纸***教案

《鲜艳的包装纸》教案(一)

教学目标

1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。

2、尝试用自己喜爱的媒材工具，利用各种小图案进行规律排列，做一张包装纸。 ]

3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给你喜爱的亲人或朋友，传达你的情意。

教学重点、难点：

能否通过观察发现包装纸图案的组合规律，并极积开动脑筋，设计有规律的组合花纹。

教学准备

自制的可移动的包装纸(三张)、各种绘制包装纸的工具(按组不同)、带有各种包装纸图片的课件。

教学过程：

一、情境导入

1、教师的爸爸生日了，老师自己亲手制作了一份礼物，但总觉得缺点什么，你们能帮助老师出出主意吗?

2、让学生充分的说，当有学生发现到：如果用包装纸就会使自己的礼物更美观时，教师可以将自己制作的可移动的包装纸贴在黑板上。

二、游戏，引导学生观察

1、老师也同意你们的想法，老师这里有几张包装纸，你们能不能帮老师来挑选一下。(这几张包装纸在图案，颜色，排列在都要有所不同。)

2、学生交流自己的选择及原因。(引导学生从图案，如几何：三角形，正方形，圆形等。排列：横，竖等。颜色等方面去观察。)

3、让几个同学根据自己人性化的意见，上来移一移教师自制的包装纸，用游戏的方法。激发学生开动脑筋，设计排列有规律的花纹。其他同学在自己的位子上试着画一画。(这里学生可能会根据自己的个人或所送对像的喜好，有自己的个性化的意见，其实这里有两个层次的观察。)

4、教师总结：用自己喜欢的简洁的图形，按不同的横，坚，斜等有规律的进行排列，就可以绘制出一份符合自己的心意的包装纸了。(一边总结一边在电脑中呈现一些包装纸的图案)

三、学生尝试用不同的媒材工具进行创作。

1、这些图案都很有规律，你还喜欢用什么工具来绘制符合你心意的有规律图案的包装纸。(绘、拼贴、拓印，教师同样可以在电脑中呈现各种工具绘制的包装纸)

2、学生制作。(我们每个人都会有一天，会送一件礼物给自己最爱的亲人和朋友，你会为这份真心的礼物绘制怎样一件新衣。)

3、可以按个人，也可以找同组的合作。(教师可以为学生准备大小或不同形状，带有不同花边的纸)

4、教师巡徊。

四、作品展示。

1、教师要以用采访的口吻引导学生说，然后也使用很人性化的评价来评价学生的作品。(如：那收礼物的人一定会笑得很甜等。)

2、我的礼物送给()的()，我选择()颜色，()花纹，()排。

你的祝福：()(让图案，颜色，排列都有学生很人性化的意见和真挚的情意得到充分的交流。达到感情的升华。)

四、拓展欣赏

用电脑呈现出国内外一些精典的包装有生活中的运用。

五、课后拓展

1、集体生日

2、根据社会上的一些公益活动。(如山区小朋友手拉手等)

3、传统的文化节日。(同时也要求学生符卡片)

教后小结：

教材简析：

在大面积的平面上进行装饰，“四方连续”是一种常用的设计方法。

在日常生活中四方连续文杨的应用是十分广泛的。不同应用范围，对纹样特别是对色彩有着不同的要求。这次作业时设计包装纸，在纹样上不要过于复杂，以单纯简练为宜，色彩可以鲜艳一点，根据需要来定色调。

教学目标：

学习用四方连续的骨式设计、绘制包装纸，初步知道四方连续的用途和其多种排列形式的变化美，培养学生独立思考、耐心细致的工作作风。

教学重点：

骨式排列，花纹设计。

教学难点：

花纹拓印，色彩调配，着色。

教学方法：

为给学生一个感性认识,并启发学生自己去发现生活中的美和调动他们的学习积极性,我使用电脑辅助教学演示制作过程:(粘贴一张散点式的四方连续范画)四方连续的单位纹样在设计时,可以使用人物、动物、花草虫鱼等案。

以上几种教学方法相结合,降低了学生在学习中所遇到的问题的难度,从而使本课的教学难点问题在老师的解说和示范中得到解决。

教学准备：

教材、范图。电脑辅助教学系统

教学过程：

第一课时

活动一：

出示玩具熊，导出包装纸，导入新课。

活动二：

1.教授四方连续知识(结合书本与实物花样，师生共同分析)

四方连续：四方连续就是以一个或多个单位纹样向上下左右四个方向重复排列,并无限扩展的大面积装饰纹样。

常用的四方连续骨式有三种：有散点式连缀式和重叠式结合投影片讲解几种常用的骨式并板书骨式名称和骨式图。

散点式:以一个或数个纹样组成一个单位纹样作分散排列,就叫散点式。它有平排式、斜排式两种。

连缀式:单位纹样间相互连接或穿插的四方连续纹样,连续性很强,这种排列形式就叫连缀式。

重叠式:两种以上不同组织的四方连续重叠成多层次的纹样,就叫重叠式。

活动三：

演示制作过程:

(粘贴一张散点式的四方连续范画)四方连续的单位纹样在设计时,可以使用人物动物花草虫鱼等图案。现在,老师就用一种花的图案来设计四方连续纹样。

(演示过大和过小的错误做法)每个单位纹样的大小要一样,不能有大有小。排列要有规律,可事先折好骨式线。

拓印花纹

透拓法：

划痕法：

活动四：

学生作业，教师巡回辅导

每人设计一种纹样，选择一种骨式设计一张包装纸。作业要求工细整洁。

活动五：

作业展示，教师小结。

第二课时

活动一：

重温调色和着色的方法及注意事项。强调色调要明快，不要太浓重;先涂底色后涂花纹;涂色要匀，做工要细。

活动二：

学生作业，教师辅导。

1.用色不要过杂，免得使人烦躁不安。

2.着色时，为了运笔稳当，可用执铅笔的方法执毛笔。

3.对颜色调的过厚的和过稀的，及时给予协助。

4.进入着色阶段时，强调做工精细，一丝不苟，善始善终。

活动三：

作业展示，教师小结。

初二物理上学期人教版试题。

初2006级八年级上期半期考试

物理试题

一、选择题(每小题2分,共24分)

1.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.究其原因,你认为正确的是()

A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小

B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射

D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢

2.助听器的工作原理是利用仪器()

A.引起头骨、颌骨振动，传到听觉神经，引起听觉

B.引起鼓膜振动,经过听小骨及其他组织传给听觉神经,引起听觉

C.产生超声波直接作用在听觉神经引起听觉

D.产生声波直接作用在听觉神经引起听觉

3.如图1所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它的长度逐渐剪短,他在研究声音的()

A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系

C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系

4.2004年6月8日13时左右在南通市可以看到“金星凌日”的天文奇观.“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理相同.图为发生“金星凌日”现象时的示意图,图中金星的位置应在()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

5.下列事例中,属于光的反射现象的是()

A.阳光下人的影子

B.人在河边看到水中游动的鱼

C.人在湖边看到自己在水中的倒影

D.插在水中的筷子看上去好像折断了

6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了()

A.造型美观 B.减少外界噪音干扰

C.增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素

7.一束光线与水面成锐角由空气斜射入水中时,入射角为α,反射角为β,折射角为γ,则()

A.α＞β＞γ B.α＝β＞γ C.α＝β＜γ D.α＜β＜γ

8.蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到放大的像,若把蜡烛向透镜方向移动8cm,则所成的像一定是()

A.放大的 B.缩小的 C.正立的 D.倒立的

9.某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图3所示.现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时看到亮斑的位置在Q点,则()

A. P点在S点的上方,Q点在S点的上方

B.P点在S点的上方,Q点在S点的下方

C.P点在S点的下方,Q点在S点的上方

D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方

10.如图4所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是()

A.②① B.③① C.②④ D.③④

11.小明使用显微镜观察时发现视野中有一小污点,为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上,小明进行了如下操作:(1)移动玻片,结果视野中的污点不移动;(2)移动转换器,将低倍物镜转换成高倍物镜,结果视野中原先的污点仍然存在.由此可以推测视野中的小污点最可能位于()

A.玻片上 B.低倍物镜上

C.高倍物镜上 D.目镜上

12.如图5所示是投影仪的结构图,在水平旋转的凸透镜的正上方有一与水平面成45度角的平面镜,右边竖直放一屏幕.物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像.一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是()

A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离

B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离

C.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离

D.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离

二、填空题(每空1分,共23分)

13.音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲,小提琴声是由琴弦__________产生的,并通过________这种介质传到人耳的.

14.噪声是当今社会的四大污染之一，人们用_________来划分噪声的等级.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的__________大.

15.学生小利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去了蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠翅膀的________发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.小利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管小利的发现是否正确,我们应该学习她的__________.

16.如图6所示,灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射,这里应用了光的__________,地面上出现了桌子的影子,这是由于光的__________形成的.

17.太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的________现象.有三种色光适当混合能产生其它色光,这三种色光分别是红光、__________和蓝光.

18.观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的__________反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的__________不同.

19.如图7所示,鱼缸中只有一条小鱼,而眼睛从A点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅,另一条鱼变大.前者是由于__________形成的________像(填“实”或“虚”).

20.很多厂商纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性.如图8所示的广告图中有一处科学性的错误,请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律.图中的错误是___________;它违背了光的___________.

21.AIM-9型响尾蛇导弹是由美国海军武器研制中心研制开发的一种超音速红外制导机载空对空导弹,其红外制导弹头能使导弹自动追寻敌机尾气,从而达到自动寻找目标的目的,红外制导器件比其他制导系统低格便宜成本低,无论白天黑夜均可使用,在电子干扰的情况下也可以使用.因此红外制导器件有三个显著的优点:①价格低廉、____________低;②能全天候作战;③抗__________能力强.

22.如图9所示,光线从一种介质射入另一种介质,MN为两种介质的分界面,其中一种介质是空气,则入射角为__________度,MN的__________侧是空气(选填“左”或“右”).

23.光在真空中的传播速度是_________m/s.太阳、月亮、萤火虫,其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子___________________.

三、作图题(每小题2分,共8分)

24.如图10所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面,折射光线进入鱼的眼睛(已画出).请画出入射光线的大致方向.

25.如图11所示,A'B'是物体AB经过凸透镜所成的像,CC'是主光轴.请在图11中大致的位置上画出凸透镜和焦点F.

26.请在图12的甲、乙的虚线框内分别画一个适当的光学器件,使它满足图中改变光路的要求.

27.在一个干枯的进底正中央P点趴着一只青蛙,它能看到的视野范围如图13所示.天降大雨时井中全部灌满水,若青蛙仍在P点,它的视野将发生变化.请你在图13中利用光路图确定青蛙视野变化后的大致范围.

四、阅读理解(每空1分,共7分)

28.图14所示的漫画说明了什么问题呢?答:看起来池水变__________;这是____________现象.

29.阅读下面的短文,请回答后面的问题.

黑色花为什么很少见

我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们却很少看到黑色花.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种“黑色”花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光是由七种色光组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少.

请回答:

(1)红花反射什么颜色的光?答:____________;吸收什么颜色的光?答:__________;

(2)阅读材料中没有提到白花,请你判断白花反射的色光是__________;

(3)材料中提到“光的颜色不同,其热效应也不同”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱?答:热效应强的色光是___________;

(4)读完以上材料后,你认为世界上有纯正的黑色花吗?答:_____________.

五、实验探究题(每空1分,共16分)

30.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.右表是她在实验时控制的琴弦条件.

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为__________的琴弦(只填字母代号).

(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的____________.

(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:___________(只填写数字代号).

31.平面镜是人们常用的工具,下面是某物理兴趣小组对平面镜的探究:

(1)小华同学在观察平面镜成像时,得出以下结论,你认为其中不正确的结论是()

A.烛焰在平面镜中成的像是虚像

B.若把点燃的蜡烛移近平面镜,它的像变大

C.若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连接起来,则连线与镜面垂

直

D.当点燃的蜡烛远离平面镜时,它的像也逐渐远离平面镜

E.当蜡烛以0.5m/s的速度靠近平面镜,则蜡烛相对于其像的速度为1m/s

琴弦的

材料琴弦的

长度/cm琴弦的横截

面积/mm 2

A钢 20 0.3

B钢 20 0.7

C尼龙丝 30 0.5

D铜 40 0.5

E尼龙丝 40 0.5

(2)检查视力时,眼睛距视力表应为5m,由于室内两墙距离只有3m,小红找来一块平面镜解决了这个难题,把平面镜和视力表分别挂在相对的两面墙上.这时小红距平面镜的距离应为__________m.

(3)城市中高楼耸立,且在高楼大厦外墙多镶嵌着大幅平板玻璃,小勇经过一个十字路口时看到,路口右侧楼房上嵌有面对正西南方向的平板玻璃,如图15所示.他发现玻璃中一辆小车向西行驶到十字路口再向左转弯,则这辆小车在转弯后的行驶方向是___________.

(4)小丽在其表姐的新房中,发现靠在墙角的梳妆台上竖直安装有互相垂直的两块平面镜,镜前的化妆品在镜中成了很多像.如果在镜前只放着一瓶香水,那么,小丽将会看到_____________瓶香水.

32.小刚家有一焦距为50mm的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验:

(1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个__________,所以它对太阳光有__________作用.

(2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离__________50mm时,能看到蚂蚁正立、放大的_________像.

(3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、__________的实像.

(4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小刚应___________(选填“远离”或“靠近”)桃花,并将镜头__________(选填“远离”或“靠近”)底片,即把镜头__________(选填“伸出去”或“缩回来”).

(5)小刚想近距离拍摄一张桃花上小蜜蜂的照片时,应满足的条件是___________.

六、计算题(每小题6分,共12分)

33.透镜焦距f的长短标志着折光本领大小,焦距越短,折光本领就越强,通常把透镜集中的倒数叫做透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f.平常我们的眼镜的度数就是透镜的焦度乘以100的值.

(1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜,其焦度分别为多少?

(2)+300度和-400度的眼镜片,它们的焦度是多少?焦距又是多少?

34.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶,其正前方有一座山崖,当汽车经过某处时,驾驶员按响喇叭,2s后听到回声,求按喇叭时距山崖有多远?(V声=340m/s)

答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

选项 B A C D C D B A C B D C

13.振动空气

14.分贝响度

15.振动钻研精神

16.反射直线传播

17.色散绿光

18.漫音色

19.光的折射虚

20.小勺是直的折射规律

21.成本电子干扰

22.40右

23. 3×108月亮小孔成像

28.浅光的折射

29.红光其它色光七种色光红光没有

30.D、E材料和长度③①②④

31.B 2向东 4

32.凸透镜会聚小于虚缩小靠近远离伸出去 u＞100mm

33.4m-1 2m-1 3m-1 0.33m 4m-1 0.25m

34.360m