包装纸图案画 纸箱的平面图

纸箱的平面图***怎么画

1、在Ai软件中，新建一个800*800的文档，选择矩形工具，画两个矩形图形，并填充颜色，如图所示

2、然后再选择矩形工具，画两个矩形图形，并填充颜色，如图所示

3、接着选择圆角矩形工具，画一个圆角图形，并填充颜色，如图所示

4、接下来选择矩形工具，画一个矩形图形，并填充颜色，如图所示

5、最后选中所有的图形点击右键编组，再到效果—风格化—投影，如图所示

6、效果图如下：

人教版二年级下册美术《鲜艳的包装纸》教案

《鲜艳的包装纸》教案(一)

教学目标

1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。

2、尝试用自己喜爱的媒材工具，利用各种小图案进行规律排列，做一张包装纸。 ]

3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给你喜爱的亲人或朋友，传达你的情意。

教学重点、难点：

能否通过观察发现包装纸图案的组合规律，并极积开动脑筋，设计有规律的组合花纹。

教学准备

自制的可移动的包装纸(三张)、各种绘制包装纸的工具(按组不同)、带有各种包装纸图片的课件。

教学过程：

一、情境导入

1、教师的爸爸生日了，老师自己亲手制作了一份礼物，但总觉得缺点什么，你们能帮助老师出出主意吗?

2、让学生充分的说，当有学生发现到：如果用包装纸就会使自己的礼物更美观时，教师可以将自己制作的可移动的包装纸贴在黑板上。

二、游戏，引导学生观察

1、老师也同意你们的想法，老师这里有几张包装纸，你们能不能帮老师来挑选一下。(这几张包装纸在图案，颜色，排列在都要有所不同。)

2、学生交流自己的选择及原因。(引导学生从图案，如几何：三角形，正方形，圆形等。排列：横，竖等。颜色等方面去观察。)

3、让几个同学根据自己人性化的意见，上来移一移教师自制的包装纸，用游戏的方法。激发学生开动脑筋，设计排列有规律的花纹。其他同学在自己的位子上试着画一画。(这里学生可能会根据自己的个人或所送对像的喜好，有自己的个性化的意见，其实这里有两个层次的观察。)

4、教师总结：用自己喜欢的简洁的图形，按不同的横，坚，斜等有规律的进行排列，就可以绘制出一份符合自己的心意的包装纸了。(一边总结一边在电脑中呈现一些包装纸的图案)

三、学生尝试用不同的媒材工具进行创作。

1、这些图案都很有规律，你还喜欢用什么工具来绘制符合你心意的有规律图案的包装纸。(绘、拼贴、拓印，教师同样可以在电脑中呈现各种工具绘制的包装纸)

2、学生制作。(我们每个人都会有一天，会送一件礼物给自己最爱的亲人和朋友，你会为这份真心的礼物绘制怎样一件新衣。)

3、可以按个人，也可以找同组的合作。(教师可以为学生准备大小或不同形状，带有不同花边的纸)

4、教师巡徊。

四、作品展示。

1、教师要以用采访的口吻引导学生说，然后也使用很人性化的评价来评价学生的作品。(如：那收礼物的人一定会笑得很甜等。)

2、我的礼物送给()的()，我选择()颜色，()花纹，()排。

你的祝福：()(让图案，颜色，排列都有学生很人性化的意见和真挚的情意得到充分的交流。达到感情的升华。)

四、拓展欣赏

用电脑呈现出国内外一些精典的包装有生活中的运用。

五、课后拓展

1、集体生日

2、根据社会上的一些公益活动。(如山区小朋友手拉手等)

3、传统的文化节日。(同时也要求学生符卡片)

教后小结：

教材简析：

在大面积的平面上进行装饰，“四方连续”是一种常用的设计方法。

在日常生活中四方连续文杨的应用是十分广泛的。不同应用范围，对纹样特别是对色彩有着不同的要求。这次作业时设计包装纸，在纹样上不要过于复杂，以单纯简练为宜，色彩可以鲜艳一点，根据需要来定色调。

教学目标：

学习用四方连续的骨式设计、绘制包装纸，初步知道四方连续的用途和其多种排列形式的变化美，培养学生独立思考、耐心细致的工作作风。

教学重点：

骨式排列，花纹设计。

教学难点：

花纹拓印，色彩调配，着色。

教学方法：

为给学生一个感性认识,并启发学生自己去发现生活中的美和调动他们的学习积极性,我使用电脑辅助教学演示制作过程:(粘贴一张散点式的四方连续范画)四方连续的单位纹样在设计时,可以使用人物、动物、花草虫鱼等案。

以上几种教学方法相结合,降低了学生在学习中所遇到的问题的难度,从而使本课的教学难点问题在老师的解说和示范中得到解决。

教学准备：

教材、范图。电脑辅助教学系统

教学过程：

第一课时

活动一：

出示玩具熊，导出包装纸，导入新课。

活动二：

1.教授四方连续知识(结合书本与实物花样，师生共同分析)

四方连续：四方连续就是以一个或多个单位纹样向上下左右四个方向重复排列,并无限扩展的大面积装饰纹样。

常用的四方连续骨式有三种：有散点式连缀式和重叠式结合投影片讲解几种常用的骨式并板书骨式名称和骨式图。

散点式:以一个或数个纹样组成一个单位纹样作分散排列,就叫散点式。它有平排式、斜排式两种。

连缀式:单位纹样间相互连接或穿插的四方连续纹样,连续性很强,这种排列形式就叫连缀式。

重叠式:两种以上不同组织的四方连续重叠成多层次的纹样,就叫重叠式。

活动三：

演示制作过程:

(粘贴一张散点式的四方连续范画)四方连续的单位纹样在设计时,可以使用人物动物花草虫鱼等图案。现在,老师就用一种花的图案来设计四方连续纹样。

(演示过大和过小的错误做法)每个单位纹样的大小要一样,不能有大有小。排列要有规律,可事先折好骨式线。

拓印花纹

透拓法：

划痕法：

活动四：

学生作业，教师巡回辅导

每人设计一种纹样，选择一种骨式设计一张包装纸。作业要求工细整洁。

活动五：

作业展示，教师小结。

第二课时

活动一：

重温调色和着色的方法及注意事项。强调色调要明快，不要太浓重;先涂底色后涂花纹;涂色要匀，做工要细。

活动二：

学生作业，教师辅导。

1.用色不要过杂，免得使人烦躁不安。

2.着色时，为了运笔稳当，可用执铅笔的方法执毛笔。

3.对颜色调的过厚的和过稀的，及时给予协助。

4.进入着色阶段时，强调做工精细，一丝不苟，善始善终。

活动三：

作业展示，教师小结。

纸包装盒上的这些图案有什么用为什么画成这样

色块：是看印刷压力是否标准的，压力大了，颜色会偏深，小了会偏浅。有专门仪器测他的密度。

圆形放射状：名称叫星标，由一系列逐渐向一个非常精细中心点缩小的光楔组成，主要用于检查打样、印刷时的网点扩大、糊版、重影等印刷故障。系统的分辨力越高，则星标的中心越清晰。星标中心扩大表明系统的低分辨力或不恰当的媒体曝光；星标中心为非正圆形表明系统存在方向性差。

十字线：检查印刷品的套准。

扇形：这个看不清里面颜色分布，不好判断。

ps怎么做袋包装设计

ps怎么做袋包装设计？1、先从外包装开始，如果是一个盒子，先用外包装做，包罗方面会使用木箱或瓦楞纸；如果是一个纸箱，如果用塑料袋装，包罗方面会使用纸袋，也可用纸袋纸，但是不管你怎么样，你都是要用纸袋去包装，纸袋不要用，还要用铝箔袋来包装。2、在纸袋上面，我们先用纸包装设计画一个草图图案，然后在画草图的同时，再画上包括上面的文字，就可以了。3、在包装纸袋的外面，我们先画出几个图案，然后通过裁剪出多余的部分来填充。4、继续画出包装上面的文字和图案，这些部分可以单独使用，也可以把这些图案分别和包装纸袋中画面进。

鲜花包装纸 意思

鲜花用的包装纸并没有特殊的含义。

1、牛皮纸

牛皮纸具有比较坚韧的质感，不容易变形。它通常保持着具有“木质感”的黄褐色，让人觉得自然又有怀旧感，在花束设计时，牛皮纸的包装非常适合自然风的田园、森系花束，也能跟文艺感十足的花束搭配，打造出优雅复古的感觉。

2、牛皮报纸

这也是一种极具怀旧感的包装纸，跟纯粹的牛皮纸不同，咖啡色纸张上有印花、描线、文字等，看上去就像是老旧的报纸，适合搭配文艺感花束，也很适合跟向日葵等亮黄色鲜花搭配。

3、巴黎纸

巴黎纸有丰富的花色，能够搭配不同颜色的花束，它上面自带的简单条纹又让包装显得不那么单调。而它不容易撕破的特点，能让花艺师在包装时更容易处理。

4、蜡纸

蜡纸是在薄纸上涂上石蜡加工而成的，防水性和强度都很不错。蜡纸本身具有光泽的质感，很适合搭配雪梨纸进行包装。