包装纸涂色纸 复写纸的压敏纸

礼物盒怎么涂色好看

礼物盒涂色好看的方法如下：

第一步，首先用铅笔划出礼物盒的轮廓，礼物盒的特点是正方体，注意正方体的透视，整体上面宽，下面窄，这是正方体的俯视透视图，正方体画完，再画上面的花纹，花纹的走向要顺着正方体的线条方向。

第二步，用勾线笔把画好的轮廓线勾画一遍。勾画的时候一定要有力度，不能断断续续。

第三步，加粗一些比较重的边缘线，礼物上的花朵要画出基本的明暗明暗用排线的方式表现。

第四步，用彩铅吧礼物盒的花边涂上颜色。我用的黄色和蓝色搭配，你们也可以根据自己喜欢的颜色或者想要表达的颜色去涂，一定要涂得均匀。

第五步，用蓝色的把礼物盒的整体明暗铺画出来，礼物盒的暗部再用黑色的去加重一遍，两种颜色叠加在一起。画得时候要注意排线的方向，不能乱。

第六步，可以给礼物盒画一个桌面。桌面的颜色自己搭配，但是不要用蓝、绿色，最好用补色或对比色。

礼物盒是一种装载礼物的盒子，它不仅可以装载礼物，还可以增加礼物的神秘感和仪式感。在庆祝生日、节日、纪念日等重要场合，送上一份精美的礼物盒，可以让收礼者感受到更多的心意和关爱。把礼品盒挂起来展示的一种包装方式。

这种包装方式的主体一般是礼品篮，里面装着展示型的礼品。然后在外面铺上一层满天星透明包装纸，悬挂起来的时候特别漂亮。然而我们在设计礼品盒的结构的时候，要考虑到它的坚固性和美观性。

月饼小班涂色教案美术

月饼小班涂色教案美术3篇

在美术教学中，要巧妙机智的激趣、培趣，引领孩子有兴趣的去探索去思考。作为一名美术老师，在写美术教案之前不妨先学习它的写法。你是否在找正准备撰写“月饼小班涂色教案美术”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

教学目标：

1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐。

2、鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享，共同感受过新年的愉快和欢乐。

活动准备：

幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干

教学过程：

一、谈话导入：

1、师：宝宝，告诉你们一个好消息哦，新年马上到了，顾老师收到了很多很多的礼物，这些礼物都是我的好朋友们送给我的，我们一起来看一看好吗?

2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起分享、欣赏。(老师做简单的介绍)

二、讨论交流：

1、师：宝宝，那你们有没有好朋友呀?你想送什么礼物给你的好朋友呢?

2、幼儿交流各自带来的礼物。

3、出示教师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜欢谁的礼物?

4、幼儿讨论交流。

5、师小结：原来，老师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。如果把包装好的礼物送给好朋友，好朋友一定会更加高兴的，你们说是吗?

6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀?

三、包装礼物：

1、师：宝宝，你们可以挑选喜欢的材料来包装礼物。

2、幼儿包装礼物，教师个别指导，完成后挂到新年树上。

3、播放“新年好”的音乐，幼儿和教师围着新年树一起欣赏、分享礼物，感受过新年的愉快和快乐。

活动结束。

活动目标：

1、学习手指点画。

2、感受色彩对比。

活动准备：

红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

活动过程：

1、激发幼儿操作的兴趣：

教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。

2、教师引导幼儿学习装饰新年树。

(1)教师边讲解边示范点画的步骤。

“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”

(2)请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。

(3)幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。

每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。

3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。

(1)检查每一盏灯是否都亮。

活动目标：

1.新年到了，知道自己长大了一岁。

2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

活动重点：

通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

活动难点：

制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

活动准备：

1.教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。

3.教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

活动过程：

一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师出示大礼盒。

师：猜猜里面有什么?(贺卡)

2.幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。

3.教师打开礼物盒，展示贺卡

师：猜猜这些贺卡是送给谁的?

二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

1.给幼儿送祝福。

师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐!

师：老师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些祝福的话?

师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。

2.给同班教师送祝福。

师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?

师：(打开贺卡)亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。

师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?

幼儿学说。

三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。

师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。

幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。

四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。

师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。)

五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。

师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。

复写纸的压敏纸

(一)压敏纸是对作用于其表面的压力产生作用而形成文字或图案的纸张，上下两层承受一定的外力作用就会产生痕迹，一般用于打印各种票据、账单等。

(二)一种在原纸一面或两面用压敏涂料涂布所生产的纸。黏结力强。较高的黏结强度和耐光性能。产品通常分切卷成窄的纸卷。压敏涂料配方应考虑防止贮藏过程中压敏胶硬化失黏。原纸通常使用未漂或半漂硫酸盐木浆，并与压敏涂料有良好的亲和性，以得到均匀的涂层表面。原纸的平滑度、抗张强度和撕裂度均较高。产品既可用于包装盒的封粘，也可用于制作各类广告纸页和标签。不需用涂色蜡的复写纸。多页无碳复写纸叠在一起时，直接打印或笔写即可复制出一式多份文件。不仅方便、清洁，还可制成齿孔式空白电脑打印纸，实现高效连续化打印复写。

无碳复写纸之所以不用涂蜡复写纸也能复写出来，是因为涂了化学药品的缘故。

无碳复写纸分为上页纸、中页纸和下页纸。在上页纸和中页纸的下一面上，涂有某种药品，在中页纸和下页纸的上一面上，涂有另一种化学药品。按照上页、中页（可以不用或直到有6页）、下页的顺序组合后，受到打印针的冲击力或笔尖压力时，两种不同的药品会相遇而显出色迹，从而实现复写的目的。

上页纸习惯称为CB纸，只在其下一面上涂有CB药品并称为CB面；下页纸习惯称为CF纸，只在其上一面涂有CF药品并称为CF面；中页纸习惯称为CFB纸，其上一面涂成CF面，下一面涂成CB面。

无碳复写纸产品分类：

1、无碳复写纸分为上页纸（cb）、中页纸（cfb）、下页纸（cf）、单功能自感纸（sc）和双功能自感纸（scb）五种。

2、无碳复写纸按显色不同，分蓝印纸、黑印纸或其它色印纸。

3、无碳复写纸按颜色分，有红、黄、蓝、绿、白五种。

4、无碳复写纸按质量不同分为一级、二级、三级。

5、无碳复写纸按耐光性分普通型和耐光型。