儿童小包装纸 儿童包装和成人包装的区别

婴儿抽纸与普通抽纸

婴儿抽纸与普通抽纸

婴儿抽纸与普通抽纸，婴儿用的纸巾是需要谨慎挑选的，纸巾是日常生活用品，尽管有些纸巾看上去白白净净，但实际上它们含有大量的有害物质。那么婴儿抽纸与普通抽纸有什么区别呢？

婴儿柔纸巾和普通抽纸的区别

柔巾是一种百分之百采用纯天然棉花为原料的卫生用品，打个比方就像干的湿巾，可以给宝宝用来洗脸擦屁股等等。优势在于包含湿巾的作用，能干湿两用又不含湿巾的危害。

湿巾具有的杀菌消毒作用，很多都是含有酒精的，对宝宝角质层太薄太娇嫩的皮肤刺激性太大，更不能擦拭眼睛口唇等敏感部位，所以越来越多的宝妈开始用普通抽纸来替代湿纸巾。当然宝妈可以根据自己的使用习惯按需购买。

宝宝湿巾是专门给宝宝使用的湿巾，和成人的湿巾相比，宝宝湿巾对于成分要求可是很高的。因为宝宝的肌肤娇嫩容易过敏，因此在选择上可不能出错。

妈妈们在带宝宝出门的时候，宝贝玩了泥土或者摸了脏东西，妈咪们往往就会掏出湿巾来，因为含有水分的湿巾清洁起污渍来更为便捷。

婴儿专用普通抽纸，采用100%优质天然纯棉，不添加任何化学剂等有害物质，宝宝用的更安心。

触感细腻温和，亲和宝宝肌肤，且干湿两用还不掉屑，轻松搞定宝宝的卫生问题。普通抽纸省去了纱布反复清洗的麻烦，也能防止反复清洗带来的细菌滋生等问题。

宝宝专用纸，真的有必要买吗？

给宝宝用的纸还真得不一样

现在有不少产品，都打着「宝宝专用」的旗号来抬高价格，让妈妈们交了不少智商税。

那么像是宝宝专用的湿巾、棉柔巾、柔纸巾，到底有没有必要买呢？

有必要！

我们通常的纸品卫生标准，都是按照成年人的条件设计的.，宝宝的肌肤稚嫩，比成年人更敏感，如果所有给宝宝用的纸的成分都是顶着上限添加的，势必会对娇弱的宝宝造成威胁。

目前，强制性国家标准《婴童用纸品基本安全技术规范》已经在审查阶段，在不久的以后就会正式实施，给宝宝使用的纸制品再添加一重安全保障。

新生儿可以用纸巾吗？

新生儿其实是可以用纸巾的，但是因为纸巾会直接接触到宝宝娇嫩的皮肤，所以妈妈们可以为宝宝选择纸张安全性、质地柔软、做工细腻的抽纸，这样的纸巾在一定程度上可以避免弄痛或弄伤宝宝。具体可以参照以下标准：

1.柔软度，纸巾的柔软度是由纸中长纤维与短纤维的配比决定的，长纤决定纸张强度，短纤决定纸张厚度和柔软感。所以纸巾质感偏硬就算长纤维多；而易破掉纸屑则是短纤维多。

2.原料，纸巾的原料直接关乎到纸张的质量，原生木浆的纸巾要比原生浆要高一个级别。最好为宝宝选择原生木浆的纸巾。

目前市面上常见的是原生木浆和原生浆了。原生木浆是由新鲜木中提取出来的，没有混入其他物质。但是原生浆虽然也是指纯净的原生纤维，但不只为木浆。

3.无味无色的纸巾应该优先选择，为了避免添加剂，尽量不要选择带有香味的纸巾，也不要选择有颜色的纸巾。

使用劣质纸巾会给身体带来什么危害？

1.容易引起白血病。研究发现，长期使用劣质纸巾会改变血液、淋巴和细胞原生质。对大多数白血病儿童进行研究后，其发病原因及使用过多，与白色劣质纸巾对身体有害化学物质有关。

2.增加患癌症的风险。在劣质纸巾中添加过多的荧光剂和漂白剂是有害物质，会影响循环系统、生殖功能和代谢功能，降低免疫力，甚至增加患癌症的风险，加速癌细胞的增殖。研究发现，经常使用白色污染纸的人患乳腺癌的风险高达7倍。

3.长期使用劣质纸巾影响胎儿发育也会影响人的生殖系统，降低男性精子质量，导致孕妇自然流产，甚至胎儿畸形。

4.使儿童智力残缺的劣质纸巾含有大量荧光剂、漂白剂等有害物质，会影响胎儿发育，导致婴儿发育不良，甚至智力残缺。

5.影响视觉系统在劣质纸巾中含有过多的有害物质，会对视力造成不同程度的损害，甚至导致白内障。普通老说，老年人、儿童和孕妇的抵抗力较弱。如果长期接触劣质纸巾中的漂白剂和荧光剂，会对视觉系统产生不良影响。

6.影响心脏健康的劣质纸巾中的有害物质会影响心血管系统，使患者失眠、多梦、心悸、月经失调。此外还会使人心动过缓，减少心搏血量，导致窦性心律失常，减少白细胞数量，甚至降低免疫功能。

需要为宝宝准备生活用品、喂养用品、宝宝衣物等。

1、生活用具

（1）寝具：婴儿床、床垫、床单、枕头、棉被、毛毯、蚊帐、防湿尿垫等。

（2）浴具：浴盆、浴托、浴巾、婴儿沐浴露、毛巾等。

2、喂养物品

（1）奶粉：准备最小包装1包或1罐，防备妈妈刚生产后前几天奶水不够。

（2）奶瓶：2个,1大（240ml），1小（150ml）。小的用来喝水，大的用来喝奶。

（3）奶嘴（5个）：小号、十字开口。

（4）奶刷1套、奶瓶清洗液1瓶、消毒锅1个。

（5）围嘴5块左右。

（6）母乳喂养的准备好吸奶器。

3、宝宝衣物

（1）衣服（3套）：和尚袍、中号、长袖。

（2）尿布兜（3条）。

（3）婴儿袜子（3对）。

（4）帽子（2个）。

（5）护脐带（3条）。

儿童花束包装教程图解

儿童花束包装步骤如下：

材料：鲜花（如康乃馨）可食用色素。

1、从花茎底端剪出花枝，这样吸水会快一些，并把花放入水杯中。

2、从花茎底端剪出花枝，这样吸水会快一些，并把花放入水杯中。

3、把着色剂倒入杯中，等着染色慢慢爬到花瓣。

4、这个过程是一个很大的乐趣。要非常认真和仔细观察。

5、几个小时后当花瓣开始变色，会忍不住时不时跑过去查看。

6、第二天清晨，我们就可以把花枝从杯中取出，用丝带把它们绑好，一束五彩缤纷的花束就这样诞生了。

儿童花束包装的技巧

1、选择适合的花材：在给儿童花束包装时，要选择儿童喜欢的、色彩鲜艳的花朵。禁止使用有毒的花材（如巧克力薄荷，曼陀罗等），同时注意有没有花粉过敏的孩子。

2、确定花材数量：儿童花束的数量不宜过多，通常3-5支花材即可，这样不仅可以拥有美观的效果，还可以不给小朋友造成负担。

3、手感舒适：在选择花材时，要注意手感舒适，不要选择 prickly或者过于耐久的花材，以防儿童被划伤。

4、进行花材的修剪：修剪花材是十分关键的一个步骤。首先要确保每个花材的长度一致，并将多余的叶片和枝杈修剪干净，保证整个花束的美观。

5、进行包装：选择可爱的花环、彩色丝带、彩色纸外壳等材料来收纳花材，造出迷人的效果。

6、添加个性化小物件：如果想让花束更有个性，还可以添加一个小型毛绒玩具，或者一张卡片。让这份礼物增加更多温馨和深刻的体验。

7、考虑花材的寿命：当包装好花材后，应及时放置阴凉、通风、干燥的地方，防止花材腐烂或者枯萎，影响装饰效果。

要给儿童花束包装，需要在花材的选择上特别注意，保证花材的色彩鲜艳、花材的质量、花材的舒适性以及花材的寿命，同时要注意花束的整体美观、个性化，遵循在儿童中有着深刻体验和回忆的原则，增加小朋友的趣味和礼仪体验。

儿童包装和成人包装的区别

儿童包装：随着社会经济的发展，随着独生子女家庭的日益增多,少年儿童的健康发展越来越受到重视。所以，儿童用品这块市场被商家看好。每个大人都希望自己的孩子健康成长，希望给自己孩子用最优质的产品。这是一种爱，母与子的爱，儿童包装如果能很好的体现这种爱，必会受到消费者--父母这一群体的亲睐。儿童用品的包装应分为两个时期，一是婴幼儿时期，二是儿童时期。 1．婴幼儿期儿童用品包装在婴幼儿时期的孩子不具备选择商品的能力。这一时期的选择权是归其父母的，更确切的说是归小孩子的母亲的。商家如果能很好的抓住母亲的心理，那它们的产品必会受其青睐。婴幼儿的产品更注重的是品质问题，这一时期的包装要注意的是能让孩子的父母对其产生信任感，能让优质的产品通过包装更好的体现它的品质。明亮而鲜艳的颜色，具有活泼、轻松、明快的感觉，红橙黄为暖色，能使人产生光明和温暖感，如果在红橙黄中加入一点白色，使其变为粉红、粉黄，又会使人产生恬静温馨的感觉。我注意到了强生婴儿的包装。它大抵采用粉红、粉黄的色彩，还有牛奶的白色。这一色系的搭配很好的符合了母亲这一消费群体的心理，使人感到很温馨、很舒适，在无形中它的被信任感逐渐提升。强生婴儿的包装给人的感觉就是舒适、柔和、温馨；我觉得这些感觉的主要来源还是它的色彩搭配的成功。另外我还要介绍"强生婴儿"的一款柔护湿纸，它不但继续采用温馨的色彩，还加上了一幅母与子的照片，是温馨+温馨，更受妈妈群体的喜爱了。孩子在婴幼儿时期的产品还有很多，如奶瓶、奶粉等等。这一时期的包装还应注意的一个问题是所用的材质要无害，才能更好的受到父母群体的信赖。婴幼儿期的产品包装更多的考虑父母的因素，而不是小孩的因素，因为选择权在于父母。 2．儿童时期用品包装下面要谈的是在小孩子长大一点的儿童时期的产品包装。儿童时期，商品的选择权逐渐从父母转向儿童手中，但父母的因素还是要考虑的，因为最终付款的还是父母。这一时期的商品要紧紧抓住儿童的心理，要以商品的色彩、造型去吸引小孩子。三原色，红、黄、蓝，常用于儿童的包装上。补色是三原色在色彩关系上的相互补充，即对比色，如红+绿、黄+紫、蓝+橙。补色对比强烈，适合儿童的视觉心理，用于儿童包装能取得很好的效果。儿童的思维是比较单纯的，这时还要注意色彩的记忆。色彩的纯度高易记忆，色彩比图易记忆。如果采用色彩单纯图形简单的包装便于儿童记忆。造型，一般采用深受儿童喜爱的卡通人物或是飞机、小坦克这类符合儿童心理的造型。这一时期的包装，食品与玩具类尤为突出。食品诸如果冻、糖果等。在超市中闲逛有意无意地被一款款可爱的商品外包装吸引，把果冻装在小坦克、小飞机和小手提袋、小书包里，更符合男孩和女孩不同的心理，再加上鲜活的色彩，准保吸引小孩子。"肯的乐"是一个生产糖果玩具的厂家。它的产品别具特色，更具现代感。它把糖果装在诸如汽车、自动售货机、飞碟等外包装里；相信更吸引儿童的是玩具而不是糖果。幼年时，能得到这样的糖果，肯定很开心。当然，这些产品的外包装采用鲜明的颜色去吸引儿童，但相比之下，造型显得尤其重要。儿童玩具有一点要注意的是产品的可见性和环保性。儿童玩具如果装在透明的易被看到的包装里更能吸引小孩子。玩具的无毒害作用也被家长重视，当然也应注意外包装的环保性。

成人包装：21世纪成人包装设计教育以什么作为主旨，目前尚处在探索之中。传统的理论固然为我们的深入研究奠定了基础，但新形势对理论要求的迫切性，使包装设计教育的理论研究成为一项长期的课题。目前，我国的成人包装设计教育存在一些问题，旧有的单一教育模式将要打破，应向着全方位的教育发展。如何加快包装经济的发展，同时加强成人包装设计教育的理论研究，增强理论在实践中的应用性与效益性，不仅具有必要性，而且有着深远的文化与经济的双重意义。

一、包装设计教育现状

改革开放至今，伴随着商品经济的繁荣，我国包装设计获得了迅猛发展，也有了很大的进步，中国在世界上已成为包装大国。但我国包装行业与一些发达国家相比，整体水平不高，而且普遍存在技术落后、研发机构水平较低、包装法规不完善等问题。造成这种现状有多方面的因素，其中包装设计教育存在的一些问题，是造成我国包装设计整体水平不高的原因之一，也是制约我国包装业与世界同步发展的一个重要因素。

长期以来，我国成人包装设计教育是在一种封闭式的状态下自行发展的，缺乏横向的交流与沟通，学校教学改革也几乎都是在教与学的问题上纵向深入。虽然我国目前有许多艺术院校都设有包装设计专业，但大多都是将包装设计作为平面设计的一部分，仅停留在表面的装潢和美化阶段，教学脱离包装市场，缺乏对包装生产工艺的实践技能、生产管理与营销的实践经验的重视和引导，忽视了对包装设计相关学科的理论学习和研究，包装设计和包装工程被分割成两个相对独立的课程体系，两者之间互不渗透。从而导致学生的专业知识面较窄，专业素质不高，不能全面而有效地服务于产业，成人包装设计教育在质和量两方面滞后于产业的发展。

目前，包装行业的强劲竞争，使高层次的包装类专业人才炙手可热，社会对包装设计人才的需求量超过总培养量。我国从本科到硕士到博士的包装培养体系还不完整，成人包装职业技术教育薄弱，很难满足企业所急需的大量实用型、创新型人才。虽然目前我国已有40余所高校先后开办包装类专业，但大都各自为政，没有形成育的联合体，也没有从学科建设、课程设置、专业结构、人才培养目标与手段上取长补短。

二、成人包装设计教育改革的必要性

包装行业需要熟悉商品包装的原理及工艺、掌握包装材料、包装印刷和包装机械的理论知识与操作技术。能从事包装容器的结构设计、包装容器的加工生产及工艺设计、包装平面设计与制作、包装企业生产、管理第一线的应用型专业人才。能从事包装容器制造企业的外观设计、结构设计以及加工生产等工作；商品包装企业从事技术、设备维护与管理工作；包装及广告公司从事包装装潢设计与制作工作；食品、药品物流运输公司从事包装技术与管理工作的技能型人才。但传统的包装教育是一种学历证书教育，偏重学生理论知识的培养，这与培养目标和就业岗位不符，造成包装专业学生和包装企业出现“找工作投奔无门，找员工难以寻觅”的两难局面。

随着改革开放的不断深入，包装行业正在蓬勃发展，包装印刷行业大量引进国外设备和技术。然而，这些企业的职工队伍基本素质和文化层次普遍偏低，很难适应现代化技术、设备和管理的需求，他们急需通过职业教育来提高自身素质。其次，我国正逐渐成为世界工厂，许多跨国公司都把生产基地建在我国，这样就对技能人才特别是对高级技工的需求量很大，而以前旧的教育制度已经不适应我国的发展，因此必须进行改革，要做到“重学历、重技能”。

三、成人包装设计教育改革思路

根据以上阐述的内容，我国成人包装设计教育如何适应当今包装行业的发展，不断完善和发展自身的教学体系，使教学更具合理性、科学性与针对性。其改革要解决的关键性问题的思路应是：

1.学校的包装设计教育应依据包装行业的发展需求进行改革，加快包装教育的产业化、市场化进程。教学不能只停留在表面的装饰美化阶段，必须与包装企业和包装市场接轨，适当增加包装机械、包装材料学、包装管理与法规以及设计实践等课程的设置，加强设计理论和实践基地的建设，组织学生走向社会和企业，强化学生的实际动手能力以及协调各方面要求做出合适设计的能力，逐步与企业共同建立有针对性、互补互为、相得益彰的教学体系和相对完整的理论应用体系。

2.学校应定期组织一些实践经验丰富的企业高级技术人才到学校讲学或指导，提高学生对包装设计诸环节的理解、把握和应用能力。同时引导学生树立正确的人生观和就业观，加强对学生职业道德的教育，培养出能够适应当今包装行业不断发展、转型和升级的高级应用型人才，以满足包装行业对人才不同层次的需求。

3.借鉴国外一些大学办学经验，教师学生多与社会企业密切联系，重视与企业的合作，学生的专业学习与社会企业密切结合，所有在二年级以后的专业设计都与相关企业的实际设计课题挂钩，鼓励学生走向社会，教师也在企业兼职，从而形成一个互动的、开放式的办学体制。走产学结合之路是成人包装教育改革的重点。

4.重视人才的培养和教育体系的完善。对于一个发展的企业来讲，能够决定未来的，是这个企业各阶层吸收新技术所必备的知识和能力。包装企业的发展不应只是体现在眼前的经济效益上，更应体现在企业员工素质的提高上。

5.仿效发达国家的企业，将最先进的设备投入到高校的培训车间及实习场所，目的是让学生成为掌握最先进技术的人才，进而为企业创造更大的效益。

6.面对经济一体化的时代，要提高我国包装行业整体水平，必须站在世界大市场中去考虑问题。在引进、吸收国外先进技术的同时，将企业和高校两个学习场所结合起来，使学生能够系统地进行教学实践，全面提高学生的实际应用能力，为企业的发展储备高素质应用型人才，并造就能吸引包装设计和管理人才的环境。

结语

包装产业的飞速发展，给成人包装设计教育提出了新的挑战。打造一支既能从事理论教学，又能从事实践教学的“双师型”师资队伍，把高等教育与企业工作相结合，增强相互之间的互动和信任是成人包装设计教育可持续发展的一项重要因素。只有这样，才能培养出大批推动包装经济飞速发展的高素质职业技能人才，才能使我国由“包装大国”走向“包装强国”。