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奇思妙想做手工
适合：3-6岁
收集家中多余的瓶子罐子，进行作品创作，不仅材料容易获取，还是废物利用的环保之举哦。
奇思妙想做手工丛书是一套培养孩子动手能力，促进亲子互动的手工类丛书。书中的材料容易获得操作步骤也简单明了，让读者在一步步的操作中灵巧双手灵活头脑。同时，穿插在其中的手工故事又给了读者发挥想象的空间，是一套实用性超强的图书。
幼儿手工制作系列
适合：3-6岁
将日常生活中收集的各种各样随手可及的材料——废纸盒、卷纸芯、饮料瓶、小瓶盖、易拉罐、报纸等废物再利用制作成小朋友喜欢的玩具、装饰品。通过这些手工可以激发小朋友们的想象力和创造力，可谓环保又创意无限!
幼儿小手工
适合：3-6岁
旨在让孩子在愉快的手工操作中发展各方面的能力。不用剪刀的安全小手工，图形部分已经全部模切。锻炼手指小肌肉，发展空间想象力，促进手脑协调性，培养耐心和细心。
幼儿手工课堂系列
适合：3-6岁
涂色、撕纸、剪纸、折纸、手工卡，提高动手动脑能力、想象力。小朋友们一起来动手创造奇迹吧!
根据不同年龄段幼儿能力发展状况，分小班、中班、大班，由易到难，循序渐进。
儿童折纸200例
适合：3-6岁
这是一本内容十分丰富的奇妙的折纸书。当孩子用自己的小手把一张张简单的彩纸折成好看的'形象时，孩子一定会感受到无与伦比的成就感。
哇，这些可爱的小物件竟然全是用纸折出来的!小朋友，你们想不想试一试呢?奇妙的旅程从翻开这本书开始，原来简单的材质也可以制作出伟大的艺术品。本书收集了200多个折纸作品，让孩子学会这种各样的折纸方法，充分体会折纸的乐趣。不过，小朋友一定要坚持，千万不要呗一点点小困难就吓倒!只要按照步骤一步一步地折叠，你一定会这出*好看的折纸作品!
400个创意手工
适合：5-9岁
这是一本装满着无数奇思妙想的手工游戏书。当你打开这本书，就像打开了一本魔法书，想象和创意会喷薄而来!在这里，即使是那些再平常不过的鸡蛋壳、牛奶盒、手提袋、瓶盖、纸箱等废旧物品，在剪刀、胶水、颜料等工具的帮助下，立马会变成一个个简单又神奇的创意物品：立体贺卡、会“说话”的玩偶、耀眼的皇冠、漂亮的花环、单肩包。
幼儿教育是充分开发幼儿思维的重要阶段，手动活动能够满足幼儿身心发展需求。以下是我精心收集整理的大班手工活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班手工活动方案1
1、活动背景：
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
2、活动主题：
红红火火过大年
活动内容安排：
(一)组织开展升挂国旗活动(见升旗主持稿)
(二)搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置
1.宣传：
(1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节
2.准备：
(1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。
(2)收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。
(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。
3.环境：
(1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。
(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。
(三)开展《红红火火过大年》的绘画活动
(四)家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”(见活动方案)
(五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动
1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。(见文档)
2.安全课《放烟花》(见课)
3.家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。
大班手工活动方案2
设计意图：
祖国妈妈已经有_岁了，面对生活在"甜蜜生活"的幼儿来说，"十一"只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
活动目的：
1、知道"十一"是"国庆节"，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1、节日前在家长的帮助下收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍"十一"是"国庆节"，是祖国妈妈_岁的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式"庆祝十一"。
一组：添画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
大班手工活动方案3
活动目标：
1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。
2、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。
3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地创作。
活动准备：
1、艺术签名、范例：教师的名字设计的名字画作品。
2、人手一份黑色记号笔、8开彩色卡纸。
活动过程：
一、活动导入：以参观画展引起幼儿兴趣。
(欣赏过程中教师引导幼儿观察展出的各种民间花鸟名字画、艺术签名，并总结名字画的特点：这些奇特的画都是用人的名字画成的。)
1、教师：小朋友，你们有没有见过画展呀?里面有许多有趣奇特、和以往不一样的画呢。
想不想跟随老师去参观一下神奇的画展呢?
(教师带领幼儿观察画展作品。)
在这些画里都藏着秘密呢，你能找到它吗?
2、教师：这里面都藏着人的名字呢!名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢，有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些美丽的图案就变成了一幅幅有趣的名字画啦!
二、介绍自己名字的含义，体会名字中包含着长辈对自己深深的爱。
(幼儿相互交流自己名字的“访问调查表”，能在集体面前大胆、清楚地讲述名字的意义。)
1、你们有没有名字，你叫什么名字呢?(幼儿介绍自己的名字)
2、我们的名字都很特别，昨天我们调查过了，大人为什么给我们起这个名字?和你的好朋友说一说，爸爸妈妈为什么给你起这个名字?(幼儿相互交流)
3、刚才，你们已经和好朋友交流过了你名字的意义，现在有谁愿意告诉我们大家呢。(请个别幼儿在集体中回答)
4、原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝福、愿望以及深深的爱呀!(教师点出名字的含义)
三、介绍名字画，及其创作要求。
出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求：根据名字的字型和意义进行装饰设计。
1、教师：小朋友，你们知道我的名字吗?(教师进行自我介绍)
老师把自己的名字变成了一幅画，老师的画里有些什么?(出示教师的范例作品，幼儿自由讲述)
2、我叫“黄爱琴”，“黄”看起来像一块田，黄又是黄颜色的黄，使我想到了春天里有黄的迎春花，油菜花，等;长辈们给我取名“爱”，希望我美丽可爱，有爱心;琴是弹琴的琴，琴声会发出许多小音符。我是根据名字的形状和意义装扮自己的名字的，你们瞧，这就变成了一幅名字画!(教师结合范例讲解创作要求)
3、每个人的名字都可以变成有趣的画，你会怎样装扮自己的名字呢?找个朋友去说一说吧。(幼儿讨论交流，并知道名字要写得大些才显得画面饱满生动。)
四、幼儿创作，教师巡回指导。
1、介绍作画材料以及作画场地。
2、幼儿自由选择喜欢的卡纸颜色，进行创作。(播放《百家姓》音乐)
3、教师指导：根据名字的字型和含义，大胆、夸张地进行装饰。
五、展示作品、幼儿交流。
我们的作品也参加画展啦，你最喜欢那幅画?(把幼儿的作品布置成展板，引导幼儿根据画面的布局、装饰的外形、名字的含义互评作品。)
大班手工活动方案4
活动目标
1、了解篱笆的用途。
2、学习使用剪刀剪直纸条。
活动准备
1、每人一张操作材料和剪刀一把。
2、背景图一份、动物图片若干。
活动过程
一、听故事《战胜大灰狼》
1、师出示背景图讲述故事：大灰狼就住在附近，实在太危险了，我们怎么办呢?
2、小结：宝宝真勇敢，想了这么多办法!
这样吧，我们在小动物家的周围都插上"篱笆"，大灰狼就进不来了!
二、剪剪贴贴
1、教师示范讲解剪贴"篱笆"
(1)看看这张纸上有什么?(一条一条的直线)
(2)复习剪刀的使用方法：
小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。
(3)小手拿在纸的下面，从下往上沿着直线剪下来，小心不要剪歪掉。
(4)用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。
2、请个别幼儿试着来剪贴"篱笆"。
3、幼儿动手剪贴"篱笆"
(1)小动物们也想回家给自己造一些"篱笆"，我们小朋友来帮忙好吗?
(2)教师巡视指导能力弱的孩子，帮助他们一起完成剪贴"篱笆"的任务。
三、分享欣赏
1、将幼儿的作品展示出来，欣赏剪好的"篱笆"。
2、请幼儿来选一选哪个"篱笆"造的最牢。
大班手工活动方案5
活动流程：
一、亲子创意设计
1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品
2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。
二、亲子手工制作活动
1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。
2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。
3.分组活动：
A.区域(桌面)活动创设材料;
B.布绒玩具制作区;
C.桌面活动创设材料;
三、亲子参观活动
家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。
四、活动准备及要求：
1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。
2.教师下载有关 DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。
3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。
4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。
五、安全预案：
1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。
2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。
3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。
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