包装纸幼儿园 幼儿园纸的种类和用途

拆完礼物后包装纸该怎么办

扔了，或者留着做手工，看你自己的心情和喜好了。

一般礼物的包装纸，也是五彩斑斓，非常的精美的，但是如果你觉得并没有太大的用处，那就把它扔掉就好了，留着也占地方，它本来也是为了点缀礼物而存在的。

但是大部分人，尤其是女生，会特别喜欢这些漂亮的包装纸，那留着做一些手工用品也是很不错的，比如可以剪成各种纹样，背面再贴上双面胶，那你就可以把它贴在墙上，柜子上，甚至是手账本上，完全可以当做小贴纸来使用。

如果是比较大的礼物的包装纸，把它用来给我们心爱的书籍做包书皮也是非常好的，这可比买的书皮要独一无二的多。

除了将包装纸剪来用，把它当作折纸，做一些手工用品也行，如果家里有正在读幼儿园的宝宝，那这些包装纸可是非常精美的手工材料，幼儿园的小朋友们经常会要和爸爸妈妈一起做手工作业，正好平时留下的包装纸，就可以拿来利用啦。

幼儿园纸的种类和用途

纸的应用—纸的种类及简介

:幼儿园室内环境装饰多用纸来制作～这种材料容易购买～制作方便。纸的种类有很多～在幼儿园室内环境装饰中常用的纸有:瓦楞纸、皱纹纸、吹塑纸、海绵纸、电光纸、即时贴等。幼儿园室内环境装饰多用纸来制作～这种材料容易购买～制作方便。纸的种类有很多～在幼儿园室内环境装饰中常用的纸有:瓦楞纸、皱纹纸、吹塑纸、海绵纸、电光纸、即时贴等。

瓦楞纸:购买的瓦楞纸有不同的颜色可以选择～实际日常生活中瓦楞纸这种材料可以说是随处可见的～例如我们网购之后留下的一些包装盒～所采用的就是瓦楞纸。从这一点上来看～瓦楞纸也是我们非常喜欢的变废为宝的手工小制作的材料。

皱纹纸:称做皱纹纸的纸很多,比如我们小时候老师用来扎大红花的那种,纹理有点象卫生纸的那种彩色纸也叫皱纹纸,也有人把手揉纸和纸藤都叫皱纹纸,因为他们都有皱纹。

吹塑纸:类似泡沫塑料的薄塑料泡沫纸～有很多颜色～在

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文具店或美术用品店都可以买到。

海绵纸:海绵纸手工制作是一门新兴的艺术～因其表现的内容形象生动、趣味性强、制作方法简单而被大众所接受。

电光纸:又称蜡光纸就是有一面非常光而且发亮的彩色纸,它是小朋友最爱玩的一种纸.是制作教学教具用的.用它能做出各种各样漂亮的玩具。

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幼儿园中班科学教案纸花儿开了

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的幼儿园中班科学教案纸花儿开了，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1．感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。

2．通过猜测、尝试、分析、表达的方法，发现纸花在水里开花的原因。

3．积极投入探究活动，对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。

活动准备：

1．经验准备：幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开。

2．物质准备：面巾纸、手工纸、白纸、报纸、锡箔纸做成的小花；每桌上备有大水盆。

活动重点：

了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。

活动难点：

能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因。

活动过程：

一、视频导入，设置悬念

师：今天老师带来了一段视频，我们一起来看一看吧。

提问：你们看到了什么？

二、感知不同纸花在水里开花的现象

（一）观察白纸花在水里开花的现象

1.提问：这是一张普通的白纸，用它做成的花，能开吗？

2.教师演示纸花开花，幼儿观察。

3.请个别幼儿尝试操作。

（二）探索不同纸质的花在水里的开花现象。

1.介绍各种材料。

提问：除了白纸，小朋友们还只知道哪些不同的纸呢？

2.教师随幼儿讲述出示不同的纸并把各种纸贴到记录表上。

3.幼儿猜测不同纸质的花在水中能否开花。

4.教师提出操作要求，幼儿第一次操作。

5.师幼讨论：你发现哪些花开了？哪些没有开？为什么？

教师小结：有的纸花在水里能开，有的不能开。这和纸能不能吸水有关，吸水太快了会烂掉，不吸水就开不了。

（三）感知纸花开的快慢和纸的吸水快慢有关。

1.提问：这些纸花是同时开放的吗？

2.教师提出操作要求，示范规范操作动作。

3.幼儿第二次操作，教师一旁观察指导。

4.交流：哪种纸花开的最快？哪种纸花开的最慢？为什么？

教师小结：不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水快开得就快，吸水慢开得也慢。

三、结束延伸

我们的花开的真漂亮呀！生活中还有一些些纸，比如牛皮纸、玻璃纸等等，小朋友可以仔细找一找还有那些纸，和爸爸妈妈一起做一做，看一看它们做的小花能不能开，好吗？

［活动目标］

1．通过对不同质地纸的观察和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。

2．丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和实验能力。

［活动准备］

面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。

［活动过程］

探究活动一

探究的问题：用纸做的纸花能开吗?

幼儿讨论。

(1)不能开，纸花是假花，它不可能开花。

(2)能开，因为我们给花浇水，花就能开了

试一试：纸花在哪里能开花?

幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。

(1)把纸花放在土里。

(2)把纸花放在水里。

说一说我的发现。

(1)纸花在水里开了。

(2)小纸花太干了就不开花；真花在土里能开，假花在土里开不了。

探究活动二

探究的问题：将不同质地的纸花（包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸)放入水中，哪朵开得快?

幼儿讨论。

(1)厚的纸花开得快。

(2)报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。

试一试：放进去的纸花哪朵开得快?哪朵开得慢?

幼儿把各种材料的`纸花同时放入水中并认真观察。

说一说我的发现。

(1)包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。

(2)报纸、面巾纸、宣纸做的花开得快。

(3)开得最快的花是用面巾纸做的，包装纸做的花开得最慢。

(4)糖纸、锡纸做的花没有开。

(5)面巾纸吸水最快，包装纸吸水最慢。

玩一玩，我做的花儿开了。

将不同颜色的纸花放到花丛中，带领小朋友用喷壶浇花，纸花逐渐开放，体验花开的快乐。

注意事项

1．教师在实验前要做好充分的准备。

2．如幼儿园的条件较好，幼儿可分组进行活动，让幼儿在充分玩的过程中感知体验并得出结论，同时它还能便于教师对不同能力的幼儿进行指导。

3．活动中最好让孩子卷好袖子，带上围裙，以免弄湿衣服。

拓展思路

1．彩色水会不会顺着小棒爬上来?

在两个烧杯中分别放入颜色水(约2厘米高即可)，将卷好的纸棒和塑料棒(或玻璃棒)的一端分别放在两个烧杯的颜色水里，观察结果。

2．雨衣、雨伞、窗户、皮鞋、杯子、毛巾、衣服、抹布等物品中，哪些吸水哪些不吸水，它们在我们的生活中有什么作用?

幼儿园收集纸的种类

纸简介：

纸，又被称为无光泽毛毡纸，由含植物纤维的原材料经过制浆、调制、抄造、加工等工艺流程制成，可用于写画、印刷书报、包装等。

纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。

1、生活用纸。

2、印刷用纸。

3、包装用纸。

4、工业用纸。

5、办公、文化用纸。

6、特种纸。