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手工饼包装纸 邮寄手工月饼时怎样包装不会被邮递员摔破

admin 纸类品牌 2024-04-21 00:45:15 手工   邮递员   包装纸   月饼   邮寄   不会   包装   怎样
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手工纸巾盒制作教程

和你分享两种手工纸巾盒的制作教程,希望能帮到你。

方法一:

准备材料:卡纸一张、带有图案的包装纸一张、双面胶、剪刀、美工刀;

第一步:首先在卡纸上画出你需要的尺寸图,再依次裁下边边角角,注意需要翻折的面,一定要轻轻半切。

第二步:将做好的卡纸尺寸图粘贴在准备好的包装纸上。

第三步:按着尺寸裁剪,裁剪完成后,沿着半切的线条折叠成型,用双面胶固定粘贴面,一只漂亮的纸巾盒就做好啦。

方法二:侧边一面不封口的小纸箱,铅笔,剪刀,胶水。

第一步:把顶端一面作为纸巾盒的正面,用铅笔画一个椭圆,然后用剪刀裁剪出形状,作为纸巾的抽屉口,形状可以根据自己的喜好,云朵形,圆形等各种都可以。

第二步:用废旧的包装纸袋将纸箱包装,封口处用胶水粘合,方法和包装礼物一样。

第三步:将一包抽纸塞进手工制作的的纸巾盒内。

第四步:最后需要一条丝带用丝带将侧边封口,在正面系一个蝴蝶结类似的装饰会更好看,到这里漂亮的手工纸巾盒就做好啦。

邮寄手工月饼时怎样包装不会被邮递员摔破

手工月饼包装方法如下:

先将单个月饼包装好。

然后再用月饼的包装盒将包好的月饼排列好。

用塑料泡沫纸包裹好,要严实。

然后用胶带纸封牢固。多缠绕几圈,一定要舍得用胶带防止物流破损。物流可不管三七二十一是随意抛动的。

放入包装盒内,塞满防震报纸或者泡沫,胶带纸封严。

幼儿园小班手工月饼教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班手工月饼教案范文,欢迎大家分享。

幼儿园小班手工月饼教案1

活动目标:

1、学习用橡皮泥制作月饼。

2、喜欢参与泥工活动,初步建立玩橡皮泥的常规。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、引发幼儿学习月饼的兴趣。

活动准备:

人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。

收集各种月饼盒。

活动过程:

一、月饼店开张。

1、中秋节快到了,我们来开一间月饼店,开月饼店需要很多月饼。我们一起来制作月饼吧!

2、出示“月饼”礼盒,师幼一同观察月饼。

3、中秋节,月亮圆圆,月饼也是圆圆的,上面会有一些美丽的花纹,有的还有漂亮的图案。

二、做月饼。

1、介绍橡皮泥以及泥工板。

2、引导幼儿探索做月饼的方法:想一想、试一试,怎样把橡皮泥变圆。

3、个别幼儿示范探索的方法,教师引导幼儿讨论团泥,按压等方法。

4、允许幼儿用不同的方法制作月饼:用用手掌压或用工具压,然后用圆形瓶盖扣在泥饼上,按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压,然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

5、个别指导,鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试,指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。

三、包装月饼。

1、幼儿把制作的“月饼”装到月饼盒里,一同感受成功的快乐。

2、有了这么多的月饼,我们的月饼店可以开张喽!

3、整理工具和桌面。

幼儿园小班手工月饼教案2

[活动目标]

1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。

2、愉快地参与活动,体验成功的快乐。

3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

[活动准备]

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。

2、幼儿玩超市游戏用的货架。

3、幼儿认识过月饼。

[活动过程]

1、由故事导入课题,引起制作“月饼”的兴趣。

2、迁移已有经验,交流和讨论。

指导语:我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

3、观察教师制作“月饼”,了解材料的使用方法和制作的过程。

(1)认识材料,知道使用的方法。

(2)观察老师示范,了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。)

5、欣赏自己做的“月饼”,体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)

教学反思:

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的.节日气氛!

幼儿园小班手工月饼教案3

活动目的:

1、了解月饼的基本形状——圆形。

2、能够画出自己心中的月饼。

3、体会画出美丽月饼的乐趣。

4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。

5、感受到中秋节的快乐。

活动准备:

铅笔,彩色笔,橡皮擦,画纸,胶布。

活动重难点:

画出规整的圆形,自己设计月饼内部的样子。

活动过程:

一、导入。

前几天,我们过了一个快乐的中秋节,小朋友们怎么过的呢?

幼儿自由表述自己的中秋节。

二、引出月饼。

哇,小朋友们都吃过月饼呀?那么,月饼是什么样子呀?

恩,看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来,小兔告诉我,他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢,小朋友们,我们要怎么帮帮他呢?

三、画月饼送给小动物。

恩,有的小朋友呢,想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒,愿意跟小动物们分享我们的东西,但是呢,老师这里有一个不花钱,小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。

小朋友们拿出你们的画画本,我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼,然后送给小动物,班上这么多小朋友,没人画一个,小动物们就够吃啦,好不好?

四、画月饼。

五、点评。

对孩子们画的月饼表扬,除非有特大失误,不批评。

六、送月饼。

小朋友们把自己的月饼交到老师这里,老师放学啦就帮大家送到兔子家里,让他给森林的小动物发月饼。

幼儿园小班手工月饼教案4

背景

做月饼这件事是一个比较简单的烹饪手工,可以让幼儿加深对月饼,对中秋节这个节日的传统习俗的了解,正适合刚刚上学的小班幼儿园的小朋友们。

目标

指导幼儿用将面团圆压扁的方法做月饼,体验面团柔软可变的特性,培养幼儿对面塑活动的兴趣。

准备

食品月饼,面团,垫板,小盒盖,玩具娃娃等。

过程

1、谈论月饼

教师出示月饼,并问小朋友:“这是什么?”“它是什么样子的?”“人们什么时候吃月饼?”

2、做月饼

教师提议:中秋节到了,请小朋友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。

(1)幼儿探索做月饼的方法。教师发给每人一块面团,请小朋友想想并试一试,怎样把面团变圆、变扁,做成月饼?教师向幼儿介绍并展示可以利用的材料,如小瓶盖、小圆盒等,引导幼儿试一试,将面团放进去压平,再将面团倒出来,看看像不像月饼。

(2)交流经验。请做好月饼的小朋友展示自己的作品,并向大家介绍自己的制作方法,教师帮助讲解或提示:即先把面团放在两手中团圆,再将其放在垫板上用手掌压扁,或将面团圆装进小圆盒子压平,倒出,然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案,月饼就做好了。

(3)再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对能力强的幼儿,教师可请他们试做一些其他形状的月饼;对能力较差的幼儿,教师则给予具体地帮助,使其获得成功。

3、给娃娃送月饼

请小朋友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃,并说:“小娃娃,请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的成功与帮助他人的快乐。

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